Между двумя НЕ папоротниками: о социальных проектах СИБИТа, многомилионном сотрудничестве с «Иннополисом» и итогах опроса омичей по межвузовскому кампусу

Мы продолжаем публиковать наиболее интересные фрагменты наших публичных интервью в формате «Между двумя НЕ папоротниками». Напоминаем, что ранее мы беседовали с профессором Еленой Исаевой о «новом маркетинге» и с Юрием Лавровым — ректором Университета «Кластер» о разнице между наукой и бизнесом. 

В середине февраля в «Точке Кипения» на Жукова, 21 мы встретились с Максимом Родионовым — кандидатом экономических наук, ректором Сибирского института бизнеса и информационных технологий. Речь шла о социальных инвестициях и социальных инициативах этого омского частного вуза, диджитализации образования, работе с университетом «Иннополис» и о результатах опроса омичей по межвузовскому кампусу. Полная видеоверсия интервью доступна по ссылке.

Кстати, совсем недавно у нас вышел материал в рубрике «Новая школа» о том, как ученики Гимназии № 146 делают интересные внеучебные проекты, связанные с дебатами, экологией и медиа, а также интервью с новым ректором ОмГУ им. Ф.М. Достоевского. Кроме того, мы выпустили две классные подборки об учёных-гуманитариях и технарях и естественниках. Ещё больше интересных материалов ждёт вас в нашем телеграм-канале.

Время прочтения ≈ 8 минут

 

Максим Родионов

Максим, можете рассказать немного о своём университете? 

 — Сибирский институт бизнеса и информационных технологий — один из ведущих вузов негосударственного сектора Западной Сибири. На сегодняшний день у нас с Сибирской региональной школой бизнеса, это колледж-партнёр, порядка 8 000 обучающихся разных форм обучения, уровней образования, направлений подготовки, которые соответствуют наименованию или профилю нашего института. В первую очередь это бизнес, экономика, управление, юриспруденция, прикладная информатика. 

«Если верить статистикам, то мы являемся вузом, который активно применяет информационные технологии и, в том числе, который взял социальное предпринимательство на вооружение. Самое главное достижение — это умение трансформировать социальный эффект в экономический».

 А что вы понимаете под «социальными инвестициями» и «социальной ответственностью бизнеса»? 

— Дать однозначную трактовку очень сложно. Для себя мы определились ещё на ранних стадиях, что эта категория сложная, многогранная, не имеющая за собой меркантильного эффекта. Она базируется на открытости, порядочности и социальной ответственности. То, что является камнем преткновения любого субъекта хозяйствования, не приносит дохода, чем заниматься абсолютно невыгодно с точки зрения экономики, но что позволяет чувствовать себя, осознавать частью общества. 

«Мы своим путем пришли к выводу, что социальная ответственность, социальная нагрузка — абсолютная инициатива»

Никто не требует, не заставляет. Она приносит нам эффект, который мы стали получать и трактовать как «имидж», «узнаваемость», «востребованность», и так как мы часто получаем приёмные заказы, в том числе и социальные, то узнаваемость и востребованность для нас важны. 

«Мы научились это трансформировать, ценить и поэтому мы с удовольствием вкладываемся в различные социальные проекты. Где-то мы инициаторы, где-то подключаемся, где-то отвечаем на запросы общества»

 Могли бы Вы рассказать подробнее о ваших социальных проектах? 

— С удовольствием. Проекты очень интересные, ценные для нас. Начнем с тренажерной площадки. Она расположена на прилегающей к ВУЗу территории, за забором, и установлена для граждан. С этим проектом связано много интересных историй. 

Первая история связана с нашим гостем. У нас есть один из проектов, называемый «ЖЗЛ» — «Жизнь Замечательных Людей». Мы приглашаем выдающихся деятелей культуры, искусства, политики, экономики. 

«Одним из гостей стал Александр Шлеменко. До его посещения нашей образовательной организации нам неоднократно приходилось отвечать на высказывания вроде: «Вы записали проект Александра Шлеменко (спортсмен устанавливает тренажёры в разных районах Омска) на себя». После его прихода этот вопрос отпал»

Что касается остановочного пункта — тоже длинная история. Мы, честно признаться, сделали это со второго раза. Второй заход был достаточно проработанный, успешный, уже была определенная известность, в том числе в органах местного самоуправления. Цель этого проекта заключалась в заботе о гражданах, студентах, преподавателях. Территориально рядом с нами располагаются ещё три колледжа. Остановка, выполненная по соответствующим стандартам, к сожалению, по нашему мнению, не соответствует запросам граждан, и потому мы задались целью установить тёплый остановочный комплекс. Этот проект не закончен, мы продолжаем сотрудничать с администрацией Центрального округа, мэрией Омска в части подачи тендера. 

«Пользуясь случаем, хотелось бы обратиться к предпринимательскому сообществу. Мы приглашаем поучаствовать в тендере для установки тёплого остановочного комплекса. Интерес предпринимателей в том, что в нём можно разместить торговые площади. Рядом образовательные организации, три колледжа, тысячи детей»

Хотелось бы вернуться к теме тренажёров. Вы не думали пустить граждан на территорию ВУЗа?  

— Сначала появился комплекс за территорией вуза для обучающихся, сотрудников и граждан. У нас открытые двери, а граждане из прилегающих домов посещают наш тренажерный зал, для этого есть расписание. К тому же у нас есть и другие проекты: танцевальный зал, большой зал для игры в волейбол и баскетбол, футбольная площадка. Их также можно посещать, главное — в неучебное время. 

«Вокруг нас большое количество многоэтажек, поэтому мы всегда рады. В преддверии Нового года, для ребятишек из прилегающих домов проводили новогоднюю ёлку»

Скажите, а вы изначально руководствуетесь глобальным опытом или вы сначала делаете, а потом выясняется, что есть эффект? 

— Каких-то единых стандартов нет. Каждый проект уникален. Какие-то проекты появляются по инициативе какой-то социальной группы, что-то мы подсматриваем или получаем их как социальный заказ. Это определенные призывы к тому, что чего-то не хватает, чего-то нет.  

«Мы активно сотрудничаем с представителями КТОСов, прилегающих ТСЖ, анализируем их опыт, хоть это бывает и не всегда, поэтому каких-то методов отбора у нас нет»  

СИБИТ принимал активное участие в опросе по поводу межвузовского кампуса. Скажите, есть ли промежуточные результаты? Какова судьба данной инициативы? 

— Инициатива на самом деле исходила от правительства Омской области во главе с губернатором, поэтому не готов дать точный ответ. Этот вопрос обсуждается много лет, он очень важный. Мы рассматриваем его как драйвер развития образования, науки, предпринимательства, социальной инфраструктуры в Омском регионе. Действительно, мы с коллегами из Аграрного университета выступали в качестве операторов. 

«Результат интересный, с вашего позволения, я не буду его комментировать, на это есть свои причины»

Проговорю одну вещь — мы убедились, что в Омске не хватает, по мнению обучающихся ребят, социальной инфраструктуры. На данный момент восемь регионов уже находятся на стадии активной реализации проектов межвузовских кампусов. Проект инициирован Министерством образования и науки РФ. Сейчас, если коротко, он находится на стадии подготовки документов для подачи заявки на участие в данном конкурсе. 

«Насколько мне известно, пока никаких сроков публикации результатов опроса не обсуждается. Думаю, что аналитика уже собрана, поэтому результаты скоро будут объявлены»

Из 17 000 человек, принявших участие в опросе, большую часть составили именно студенты? И есть ли какая-то выборка или градация? 

— Да, была градация по возрасту и социальному статусу (абитуриент, студент, родитель). Преимущественно это, конечно, обучающиеся, причем это и школьники – потенциальные абитуриенты, и студенты колледжей. Достаточную долю занимают обучающиеся высших учебных заведений, их потребность текущая, насущная, тогда как проект долгосрочный. 

Где планируется расположить кампус? В генеральном плане города это территория Аграрного университета.

— Я понимаю, о чем вы спрашиваете, но единственное, что я могу вам сказать, что рассматриваемые локации находятся в пределах города Омска.  

«Нужно понимать, что речь идет не о привязке к университету, так как это межвузовский кампус. Речь идет о проекте студенческой инфраструктуры, где мы говорим не только об общежитиях, но и о поликлиниках для студентов, спортивном комплексе, торговых площадях, площадке для коллабораций, проведении научных исследований. Привязки к конкретному вузу здесь никакой нет»  

Скажите, какой вы видите свою функцию в рамках проекта кампуса в дальнейшем? 

— Всё будет зависеть от формата и наших возможностей. Мы открыты для сотрудничества, готовы подключаться, если будет инициатива. У нас есть прямой интерес в появлении подобного кампуса. Я уже упоминал, что у нас порядка 8-ми тысяч студентов, из которых 20% — это иностранцы, потому мы заинтересованы в этом проекте. 

«Мы активно сейчас привлекаем студентов из республики Казахстан, осваиваем Узбекистан, но есть еще много прилежащих стран, преимущественно в Средней Азии, у которых есть потребность в российском образовании»

В одном из интервью Вы рассказывали о том, как диджитализация влияет на образование. Объясните, что такое «стратегия цифровой трансформации» и что стоит за этими словами? 

— Если коротко и просто, то это последовательный переход к управлению бизнес-процессами образовательной организации на основе цифровых технологий. Мы во главу угла ставим технологию управления данными. В марте у нас будет конференция, где одним из вопросов будет цифровая трансформация и использование цифровых технологий в образовательной и профессиональной деятельности. Мы пригласили коллег из Альметьевска, Калининграда, где используются цифровые технологии в профессиональной деятельности. Мы хотим послушать, в частности, перенять опыт использования искусственного интеллекта. Есть наработки, и мы сейчас на стадии переговоров с Альметьевском, может, у нас получится совместный проект по использованию искусственного интеллекта. 

«Мы рассматриваем сейчас процессы оптимизации бизнес-процессов с применением прикладных программных разработок, комплексов, направленных на автоматизацию образовательной деятельности, учебно-вспомогательных процессов, административной, хозяйственной, финансовой. Сейчас мы в активной фазе «перехода» — разработка, внедрение новой корпоративной системы на платформе 1С: Университет ПРОФ» 

В начале февраля, 1-2-го числа прошла конференция 1С, где уважаемые коллеги из различных ВУЗов на которой представители компании 1С поделились наработками, опытом, и могу сказать, что это тренд, который охватил всех, и это дает результаты. 

Сейчас мы себя активно позиционируем в том числе, в качестве партнеров Университета «Иннополис», который реализует федеральную программу обучения кадров для цифровой экономики.  С ними мы разрабатывали стратегию цифровой трансформации нашей образовательной организации, которую мы успешно защитили и реализуем. Мы стараемся делать это аккуратно с точки зрения рационализма в связи с ограниченными ресурсами.

«Уже несколько лет мы говорим о диджитал-скиллс, цифровых компетенциях, навыках. Сейчас это уже не тренд, а инициированная правительством программа. Уже организован ряд мероприятий российского масштаба, направленный на переход образовательных организаций на использование цифровых технологий»

А что СИБИТу даёт партнерство с «Иннополисом»? Какие есть точки соприкосновения? 

— В прошлом году мы заключили соглашение о сотрудничестве и ряд договоров в рамках подготовки кадров для цифровой экономики. Также мы участвовали в тендере и выиграли. В 2022-м году мы продолжим сотрудничество. 

«Организация этой программы дает финансирование — мы выполняем определенные виды работ, это обычные рыночные отношения» 

Какого вида работы? И могли бы какой-то порядок цифр назвать? 

— Это консалтинговые функции, в первую очередь координация и тьюторство. Что касаемо цифр — в 2021-м году это было несколько договоров на несколько десятков миллионов рублей. 

А в 2022-м году эта история продолжится? 

— Мы надеемся на это. Сейчас мы с «Иннополисом» немного в других отношениях. Мы активно принимаем участие в их проектах, привлекаем к своим, особенно к инновационным. Здесь уже диалог профессиональный, предметом является цифровизация. Это специализация университета, поэтому мы обращаемся за информацией и консультациями. 

Скажите, насколько сложно «диджитализировать» университет?  

— Любое новое — сложное. В нашем институте средний возраст преподавательского состава значительно ниже среднего по стране, по региону. Мы стараемся делать ставку на молодых специалистов как из преподавательского состава, так и из специалистов из любых областей. Поэтому нам здесь немного полегче, но даже при обсуждении этих вопросов мы это делаем коллегиально. Я неоднократно выступал перед коллективом и обучающимися, предупреждал о том, что мы находимся в процессе цифровой трансформации.

«На сегодняшний день, у нас проходит опрос на предмет цифровой восприимчивости, оцениваем цифровую зрелость, хотим оценить цифровую грамотность и цифровую организационную культуру»

Максим, Вы могли бы раскрыть какие-то цифры своего бизнеса? 

— Это информация открытая, можно зайти на сайт образовательной организации, и в сведениях вся информация о контингенте, стоимости обучения, результатах финансово-хозяйственной деятельности. В прошедшем году это несколько сотен миллионов рублей оборота. 

В прошлый раз у нас в гостях был Юрий Лавров. Он сказал, что достаточно большое количество ваших выпускников — действующие предприниматели. Есть ли выпускники, с которыми вы продолжаете сотрудничать, и как они участвуют в жизни института? 

— Конечно, мы с выпускниками сотрудничаем. У нас есть Клуб выпускников, есть различные программы по дополнительному образованию и повышению квалификации. Выпускники на особом счету, у них особые условия. Ряд выпускников работают у нас. Некоторые выступают в качестве работодателей, где у нас обучающиеся проходят практику с дальнейшим трудоустройством. Есть выпускники, которые выступают в качестве преподавателей, преподавателей-практиков. Есть даже мэры городов, например, бывший мэр города Радужный.

Скажите, есть ли у вас горизонт планирования? 

— Как минимум, мы планируем не потерять те позиции, которые мы сейчас имеем. Хотим, чтобы наш вуз занял достойное место в части подготовки специалистов с цифровыми компетенциями и, конечно же, рассматриваем наш институт как некую кузницу кадров. Для нашего региона мы делаем акцент на специалистах в области управления бизнесом, маркетологах. 

«Мы актуализируем образовательные программы, выходим в профессиональное сообщество, привлекаем специалистов, развиваем техническую инфраструктуру, чтобы занять четкую нишу профессионального образования»

 

Автор материала — Алексей Ремыга

Автор фото — Александр Румянцев