Дата публикации: 27.02.2023
Омские школьники изучают музыку Баха и Глинки прямо в Филармонии
Произведения Глинки, Скрябина и красивый баритон Шаляпина в записи – так проходят уроки музыки для 8 класса Академического лицея ОмГПУ.
– Сложно сказать, кто первый предложил идею. В начале лета мне пришла мысль, что школьные уроки музыки можно сделать интереснее, полезнее и ярче. В Омске есть филармония, про которую надо рассказывать ребятам. И я в начале лета пришла к Оксане Викторовне и предложила проект, – рассказывает Наталья Васильева, директор Академического лицея ОмГПУ.
Как отмечает замдиректора Омской филармонии по творческой деятельности Оксана Московцева, похожую идею долго вынашивали и работники филармонии. В основу проекта легла общеобразовательная программа по музыке для 8 класса, разработанная в 2021 году. Кандидат искусствоведения, музыковед Елена Комарова на её основе продумала каждое занятие в филармонии, которые рассчитаны на год.
Это своего рода интерактивное погружение в мир большой музыки – синтез искусств. На занятиях сотрудники филармонии соединяют изобразительное и вокальное искусство с живым звучанием инструментов, погружая в каждую музыкальную эпоху.
По словам директора лицея, в школе нет выхода на живое оригинальное звучание, благодаря желанию разнообразить образовательный процесс и зародился этот проект. Занятия лицеистов в Омской филармонии проходят два раза в месяц, в них входит четыре урока. В дальнейших планах реализовывать проект и для 6 и 7 классов.
– Как проходят обычные уроки музыки? Зачастую это написание конспектов. Здесь живое звучание! У нас уже ребята стали ходить в свободное время на концерты в филармонию. На первом занятии музыковед Елена Эрнстовна предложила ребятам сфотографироваться, чтобы на последнем посмотреть – как все преобразятся. Уж если не визуально, то по умению слушать музыку, ориентироваться в терминах – разница налицо, – говорит Наталья Васильева.
Сегодня, как и обычно, юных гостей поприветствовала музыковед Елена Комарова. Ребят знакомили с отечественной салонной музыкой. Продемонстрировать оригинальное звучание романсов искусствоведу помогли квартет народных инструментов «Тарские ворота», артист Эмиль Лихнер (фортепиано) и баритон Омской филармонии Олег Иноземцев. Школьники слушали музыку Скрябина, Глинки, Свиридова. По словам учеников, это те занятие, пропускать которые не хочется.
– Стало сюрпризом то, что в классической музыке столько глубин. Сегодня, к примеру, мне понравилось задуматься над цветовым восприятием музыки, когда изучали «синопсию». Я поступать в музыкальный колледж не планирую, но музыку очень люблю. Слушаю, немного сам играю на синтезаторе – у меня папа окончил музыкальную школу, он играет на баяне и фортепиано, – рассказывает Павел Жданов, ученик лицея.
«Ни в одной школе такого преподавания музыки – нет», – говорит Оксана Московцева. По её словам, цель проекта – сформировать потребность слушать классическую, академическую музыку у самого слушателя! Дети должны комфортно чувствовать себя, не бояться зайти в филармонию. На уроках идёт вживание в филармоническую среду.
На занятии школьникам также включили оригинальную запись с выступления Фёдора Шаляпина. Музыковед Елена Комарова рассказала об артисте. О том, как деревенский казанский парень по наставлению отца и матери должен был стать сапожником или писарем, а стал знаменитым баритоном страны.
– Это пока пилотный проект, сейчас мы его апробируем. Видим, где получилось так, как задумывали, где – нет. Думаю, будем ещё корректировать. Но даже мы, взрослые, уже сейчас восхищаемся подачей филармонии, уверены, что это правильный проект, мы в правильном направлении идём, – говорит Наталья Васильева, директор Академического лицея ОмГПУ.
Как отмечает Оксана Московцева, перед каждым занятием в филармонии идёт большая подготовка. Продумывается подача материала, какие артисты смогут его проиллюстрировать, формируются концертные планы. К примеру, ребята уже побывали на репетициях симфонического оркестра, где слушали музыку Чайковского. А творчество Баха изучали в Органном зале под живую музыку этого инструмента. Сами музыканты признаются, что порой то, что рассказывает музыковед, они слышат впервые.
– У нас есть опыт работы с разной публикой, в том числе с детками, когда музыка нравится, мы искренне реагируем. Я вижу, что у большинства детей откликается. Жалко, что это небольшая тестовая группа, ведь благодаря нашему музыковеду, которая вовлекает, школьники хорошо усваивают такую сложную музыку, как Скрябин, например. И вообще салонная музыка, она не для всех, а дети уже воспитаны, у них ухо нарабатывается, – говорит Евгения Строкина, артистка ансамбля «Тарские ворота».
По проекту уроки музыки в филармонии закончатся для лицеистов в мае. В планах, признаётся Оксана Московцева, расширять проект, в те школы, которые не смогут приводить класс в филармонию, музыканты планируют выезжать сами, чтобы знакомить юных слушателей с живой академической музыкой и дальше.
Автор: Мария Исаева
Фото: Андрей Легедза, Омская филармония