Дата публикации: 24.01.2025
«Не стоит прогибаться под изменчивый мир, пусть лучше он прогнётся под нас», – строчка, написанная почти три десятка лет назад как никогда актуальна. Сегодня получают образование представители поколения Z и частично альфа. Зумеры уже устраиваются на работу молодыми специалистами. Они уверены, что могут диктовать свои условия, и собственные ценности и образ жизни ставят во главу угла. С 2025 года начинается поколение бета, и уже строятся прогнозы, каким оно будет. В жизнеспособности теории поколений, ярлыках для молодёжи и трендах в образовании разбирались с омскими экспертами.
Каждое новое поколение не похоже на предыдущее. Влияют обстановка в обществе, ключевые проблемы, характер коммуникаций. Все мы – от мала до велика – не представляем свою жизнь без интернета. Но если для поколения X и миллениалов это лишь необходимый инструмент для работы и коммуникаций, то для зумеров и детей альфа это дом родной – пространство, где они себя чувствуют максимально комфортно.
Как отмечает Светлана Чернобровкина, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, зумерам, например, свойственно нежелание соперничать. Попадая в ситуацию конкуренции, они могут избегать её. Например, это касается школьных оценок.
Светлана Чернобровкина, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии ОмГУ им. Ф. М. Достоевского
«Зумеры спокойно относятся к низким оценкам. И здесь учитель может оказаться в ловушке равнодушия ученика: «Я учусь ровно так, как хочу, без усилий». Замечено даже, что дети не смотрят свои оценки в Дневнике.ру. Безусловно, мы не говорим о 100 процентах. Всегда есть дети, которые мотивированы оценками и хотят быть лучшими в классе. Также нежелание вступать в конкурентную борьбу касается материальных критериев. Они не будут бороться за заработную плату, если это противоречит представлениям об их личном комфорте. В ситуации критики и конкуренции они могут вообще отказаться от работы», – рассказала Светлана Чернобровкина.
Терпеть дискомфорт и годами сидеть на нелюбимой работе – это не про них. Конкурентная среда – тоже не вариант: чем менять себя и подстраиваться под внешние требования, лучше трансформировать среду под себя. В то же время зумеры уверены, что добиться чего-то можно легко и играючи – без каких-то серьёзных усилий. Они не будут напрягаться сверх меры, уверены в своих силах и ищут такую работу, которая соответствует их ожиданиям и потребностям. Хотя, конечно, это лишь типичные свойства и никто не отменял факторы среды, воспитания, индивидуальных особенностей.
Интересно, что некоторые работодатели активно используют теорию поколений и стараются учитывать запросы молодёжи. Например, оформляют рабочую инструкцию не просто перечнем пунктов, а с использованием образов и иконографии. Применяют геймификацию – различные игровые механики для вовлечённости персонала и выполнения однообразных задач.
«Сейчас у работодателей возникают трудности. Молодые специалисты не хотят делать скучную, рутинную работу. Они стремятся к тому, чтобы работа приносила не просто доход, но и была для них максимально привлекательной с точки зрения разнообразия. Работодателей удивляет, что молодёжь не мотивируют деньги», – добавила Светлана Чернобровкина.
Эксперт отмечает, что от педагогов требуются такие качества, как чувство юмора, гибкость, умение вовлечь в дискуссию и выслушать другое мнение. Конечно же, не обойтись без применения современных технологий и интересных способов подачи материала.
Екатерина Намсинк, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства ОмГПУ, считает, что не нужно относиться к поколениям как к некоему ярлыку. Х, Y, Z , альфа – это условное разделение, и границы между поколениями достаточно гибкие.
Екатерина Намсинк, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства ОмГПУ
«Любые теории далеки от совершенства. Думаю, что к ним нужно относиться критически, понимая все ограничения и риски. Тем более что во время проводимых учёными эмпирических исследований отдельные пункты теории поколений не нашли достаточного подтверждения. Знакомясь с теорией, характеристиками представителей различных поколений, каждый увидит в ней как типичные, так и весьма спорные, мифологизированные черты. Существуют научные труды, авторы которых занимаются систематизацией и развенчанием поколенческих стереотипов», – отметила Екатерина Намсинк.
Кстати, недавно вышла книга «Вне поколений: новые правила работы и жизни» профессора Школы бизнеса, эксперта в области тенденций мирового рынка Уортона Гильена, где обобщаются наблюдения маркетологов, психологов и учёных и критикуется концепция поколений.
Екатерина Намсинк также подчёркивает, что в мире технологий самый высокий спрос на человечность. Нетрудно предположить, что зачастую равнодушие – это лишь маска, за которой скрывается потребность подростка, чтобы с ним поговорили на простом человеческом языке, услышали его проблемы и переживания. Важная задача учителей – не утратить способности к человеческому взаимодействию и проявлению живых эмоций.
«Поколения, на знающие мира без технологий, нужно обучать эмпатии, сопереживанию, способам возвращения к реальности. Глобальная задача взрослых — не потерять влияния на ребёнка в процессе воспитания. Важно научить его ориентироваться в мире информации. Думаю, что работа с современными подростками требует перехода на более гибкое и индивидуализированное образование», – пояснила Екатерина Намсинк.
Также в образовании будет акцент на развитии мягких навыков: коммуникации, социальные навыки, развитие эмоционального интеллекта, сотрудничества, управление эмоциями, решение проблемно-игровых ситуаций. Педагоги всё больше должны будут фокусироваться на индивидуальных особенностях детей, активно искать новые подходы к развитию и воспитанию.
Дети бета будут расти в период завоевания мира искусственным интеллектом. Эксперты предполагают, что они меньше будут знать о мировых проблемах и событиях истории, будут уверены, что жизнь линейная и ею легко управлять, так же как это делает искусственный интеллект. Поэтому и прогнозируется тренд на индивидуальное обучение и формирование критического мышления и навыков защиты в цифровом пространстве. Однако никто точно не скажет, что будет завтра. Мы не застрахованы от глобальных событий, которые могут перевернуть сознание, установки и ценности поколений.
Автор: Мария Калинина
Фото экспертов публикации и shoes-web.ru, mgpu.ru
Читайте также
