Стать звездой в 30+ без музыкалки и продюсера. Зачем омичи идут учиться музыке?

Музыкальная школа Nord Sound встретила нас мощным битом на барабанной установке. Барабаны остаются самым популярным направлением для здешних учеников. В перерывах между песнями нам удалось поговорить с учениками - теми самыми взрослыми, которые пришли сюда… А действительно, зачем?

Ольга играет в школе уже год. Говорит, пришла с идеей сыграть песни группы Green Day, а сейчас добралась до «Царицы» Анны Асти.

«Учить ноты для игры не потребовалось. Нотами в игре на барабанах записывается длительность. Нужно просто понимать, как записывается длительность. Нас не учат сольфеджио, но есть нотный стан и расположение каждого барабана. Меня приглашали разные студии заниматься вокалом, барабанами, на групповые занятия. И я понимаю, что не готова тратить свое время еще и на других людей. Разговаривать с кем-то еще я не хочу. Недавно ходила на другой мастер-класс и вижу, как все стесняются и комплексуют. А мне после занятий здесь уже ничего не страшно, и дикция улучшается заодно».

Арина занимается чуть больше года.

«Хотела поиграть именно песни, у меня был небольшой навык (из другой школы). Сейчас разучиваем Zombie The Cranberries. Включают музыку и мы начинаем подбирать барабанную партию. Еще игра на барабане хорошо помогает выплеснуть негативную энергию. Музыкального образования у меня нет, но как оказалось, можно и без музыкалки научиться играть, без знания нот. Участвовала в последнем концерте, было здорово, еще пойду. Мне 38 лет, и я считаю, что начать никогда не поздно. Формируются нейронные связи, мозг работает непривычно для себя. Игра на барабанах - это полный рассинхрон рук и ног, и это хорошее упражнение для мозга».

О других учениках, талантах и ошибках госшколы, концертах и о том, сколько времени нужно учиться игре на музыкальных инструментах, мы поговорили с Даней Вагой, учредителем школы, и ее управляющим и солистом группы KDRR Алексеем Лавецким.

Почему именно музыкальная школа, почему бы не бизнес попроще?

Даня: Я сам играю на барабанах, поэтому и бизнес у меня посвящен тому, что умею. Сначала это была просто школа барабанов, а теперь мы открыли два новых направления - вокал и гитара. Хотим масштабироваться, сделать так, чтобы как можно больше людей к нам пришло. Сейчас у нас 33 ученика, разных возрастов - от 6 до 45 лет. Главные сложности - привлечь клиентов, бизнес все-таки нестандартный. Больше пользы приносит сарафан. Есть те, кто покупает наши уроки как подарок, через сертификат. Оказалось, что занятие игры на барабанах - неплохой подарок. И иногда человек остается с нами, учиться дальше. Даже если он пришел на единственное занятие по сертификату, с ним работает преподаватель - так, как если бы впереди были планы на долгую работу.

Кто ходит к вам? Что должно произойти со взрослым человеком, чтобы он решил - хочу играть?

Даня: Вокруг нас много знакомых, у которых есть свободное время, и они хотят занять себя чем-то, кроме работы. Люди, которые работают на заводе, не пойдут на барабанах играть, у него просто нет на это времени. К тому же у человека в зрелом возрасте появляются средства на то, чтобы организовывать себе досуг. Обучение игре на музыкальных инструментах - история долгосрочная и потребует определенного бюджета. Основной контингент - это те, кто с детства мечтал, и вот наконец пришел. Есть у нас ученик, ему 45 лет. Говорит, я всю жизнь хотел играть, но занимался бизнесом, и вот теперь у него все есть, и он готов посвятить себя мечте.

А что не так с мечтами в детстве? Почему они не воплощаются?

Алексей: У нас есть муниципальные музыкальные школы, и там практикуется стандартный подход. Сначала в музшколе детям дают упражнения на слух, потом нотная грамота, независимо от того, хочет он играть на барабанах или петь, потом заставят взять дополнительный инструмент - балалайку, просто потому что они по формуляру положены. У нас упор на практику, и преподаватели у нас - люди, которые играют и поют в омских музыкальных коллективах. Если человек пришел петь, он в первый день встает к микрофону, попутно преподаватель объясняет, как это делается, с простой песни он начинает учиться петь. Мы не мучаем учеников сольфеджио, в первый же день ученик садится за инструмент.

Есть у нас ученики, которые приходили в госшколу и им после пары собеседований говорили, что у них нет слуха, играть ты никогда не сможешь, и у них это отбивало все желание заниматься. И нам приходиться долго объяснять ученикам, что то, что им наговорили в детстве, это бред, боремся с детскими травмами, в общем (смеется.).

Сколько должно пройти времени, чтобы ученик смог хоть что-то наиграть?

Алексей: Что касается барабанов, то уже в конце первого занятия ученик может сыграть какой-то ритм. С гитарой сложнее, но уже к концу первого месяца - 4-8 занятий - ученик сможет изобразить перебор, ему за это время дадут основы ритмики, постановки пальцев, как строится аккорд. С вокалом еще сложнее - у каждого человека от природы разные голоса, у каждого разный бэкграунд. Если человек, к примеру, занимается преподавательской деятельностью и активно использует голос, ему поставить голос будет проще. Если человек молчалив и на работе, и дома - придется поработать. Голос - это мышцы и связки, и их так же нужно тренировать.

А есть фанаты, которые приходят ради того, чтобы сыграть определенную песню или репертуар группы?

Алексей: Да, часто приходят с желанием сыграть что-то конкретное. Самое популярное - Раммштайн. Приходила девочка в 7 классе, учиться играть на гитаре. Говорит, мне группа Kiss нравится.

Получается, у вас есть ученики, которые поют, играют на барабанах и на гитаре… Это же полноценную группу собрать можно?

Алексей: Можно, но мы не ставим себе такую цель. У нас не идет речь о групповой работе, к нам приходят за индивидуальными занятиями. «12 стульев» читали? Сеанс одновременной игры на 18 досках? Вот и тут то же самое. Многие люди целенаправленно берут индивидуальные занятия, потому что не готовы, чтобы еще кто-то наблюдал, как они…

Позорятся?

Алексей: Я бы назвал это - начинают. В процессе обучения ошибки неизбежны, и они приносят для учебы куда больше, чем успехи.

Где ученики потом показывают свои умения? Проводите отчетные концерты?

Алексей: Да, в планах на этот год мероприятия, они будут проводиться в дружественном нам Oldman Pab. В феврале там же будем отмечать день рождения нашей школы. Отчетные концерты для учеников, мы их называем Drum karaoke - проводим раз в 2-3 месяца вне школы, а в школе планируем проводить мастер-классы, квартиники, чтобы люди просто приходили послушать музыку, потусоваться, задавали неформальные вопросы о школе, пообщаться. Это один из пунктов нашего плана по развитию.

Все ученики соглашаются выступать? Как никак, публика, концерт, всё по-настоящему…

Никого палкой на сцену мы не гоним, но большинство идут на концерт с удовольствием. Там очень крутая атмосфера, на сцене стоят две барабанных установки, за одной из них наставник, и в случае чего он подстрахует. Это концертная обстановка, сцена, фонарики цветные - особые ощущения.

А есть таланты? Кто никогда не ходил в музыкалку, но схватывает на лету?

Даня: Были две девушки, они ходили к нам год и за год серьезно выросли, брали сложные песни, в которых даже я разбирался с трудом, просто так не наиграешь.

Я видела, у вас еще и комната для звукозаписи есть?

Да, мы можем записать любую песню. Часто корпоративные песни заказывают, аранжировки на романс. Вот недавно - пришел человек с романсом, говорит, хочу, чтобы его кто-то спел. Алексей исполнил вокальную партию, наш звукорежиссер написал музыку. Автор сам пишет песни, стихи, и ему очень хочется услышать песню на эти стихи, а сам петь он не умеет. Была корпоративная история - пришло 15 человек из «Водоканала», записали свой корпоративный рэп, заходили по двое-трое, у каждого своя вокальная партия, хоровой припев… У них даже был свой бит. Очень неплохо получилось.

До встречи на концертах!

Автор: Ирина Баландина

Фото предоставлены музыкальной школой Nord Sound