«Юлия-краса, длинная коса». Омичка отказалась от благ цивилизации ради жизни в поселении родовых поместий

Юлия Степанова родилась в Омске в многодетной семье. О жизни на земле задумалась ещё подростком. Всё началось с книги. Школьница прочитала «Звенящие Кедры России» В. Н. Мегре. Идея своего родового поместья захватила, но как воплотить мечту, девочка не знала. Как все, ходила в школу, занималась танцами, играла на флейте, гуляла с друзьями.

«Я была целиком и полностью городским жителем, и понятия не имела, что меня ждёт там, за краем города, в бытовом плане. Что там вообще надо делать, чтобы выжить?! Однако воодушевление было настолько сильным, что меня не пугали трудности. Как-то же люди жили испокон веков на земле, чем я хуже? Вдали от инфраструктуры жить может, и неудобно, но решаемо».

К поступлению в вуз Юлия узнала, что у неё есть единомышленники.  

«Я нашла в нашей области поселение родовых поместий. Его создали люди, которые также как я, вдохновились идеями из книг "Звенящие Кедры России". Я побывала там и поняла, что именно в нём я и хочу жить!».

Юлия понимала, нужно получить профессию, которая пригодится за городом. Хотела стать садоводом, но такой специальности в омских вузах не нашла. Поступила на биотехнолога. Тогда казалось, что направление схожее. Больше всего нравилась полевая практика. Студенты выезжали на природу, чаще в Чернолучье: собирали гербарий, наблюдали за насекомыми, птицами, животными.

«Я ходила по окрестностям поселения с биноклем, высматривая незнакомых мне ранее птиц, запоминала их голоса, и звуки леса обрели для меня свои имена. С определителем в руках я ползала по лугам в поисках необычных растений, чтобы собрать их в свою коллекцию. Затем я штудировала книги, чтобы определить их названия и узнать о полезных свойствах. Я узнала много нового и о взаимодействии растений со средой, как они влияют друг на друга, почему одни растут там, а другие здесь».

Девушка собирала образцы почвы. Училась определять состав, искала взаимосвязь с растущими травами. Сама выращивала деревья и кустарники и даже посадила первый в своей жизни огород.

«Со временем обучения я поняла, что попала я всё-таки не туда, куда нужно именно мне. Специальность "биоэкология" больше подразумевала контроль за производством, чтобы уменьшить негативное влияние на природную среду. Однако высшее образование на то и высшее, что даёт комплексное представление о предметах. Мне было интересно, и я извлекала пользу из обучения именно для себя».

Юлия смогла составить индивидуальный план практики. Договорилась с университетом и отправилась в Хакасию изучать северное садоводство.

«Эта история началась опять же с книг — я прочитала книгу по садоводству Валерия Константиновича Железова. Его сад расположен в резко континентальном климате, схожем с нашим, однако это не мешает ему иметь в своей коллекции десятки сортов плодовых деревьев. Валерий Константинович много лет успешно занимается садоводством, выращивает необычные для Сибири южные сорта абрикосов, персиков, слив, яблок, груш и других культур. «Это же как раз то, что мне нужно!», — подумала я и отправилась к нему на обучение».

По мотивам Севера

Вырастить свой плодоносящий сад в Сибири удалось, но позже. После выпуска из вуза Юлия отправилась воплощать мечту – жить в поселение родовых поместий. Оно расположено за 140 км от города в Саргатском районе. Там девушка встретила будущего мужа и занялась садоводством.  

«Я думала, раз меня так волнуют проблемы экологии, то как я могу на это повлиять? Локально — это обустраивать своё родовое поместье, чтобы жить в благоприятных условиях со своей семьёй. А более глобально? Так мне и пришла в голову идея выращивать растения для озеленения города и области. Конечно, на идею спасения мира не тянет, но мне показалось это лучшим, что я могу делать в сложившихся обстоятельствах».

Воплощать глобальную идею помогает мама. Выращивает саженцы у себя на усадьбе в пригороде. Как только окрепнут, находят место в питомнике Юлии.

«Нас разделяет 140 км, но мы всё время на связи, так как делаем одно дело. Мы закупили инвентарь и расходные материалы, оборудовали места под саженцы — каждая у себя. Семена собирали сами, покупали, обменивали, какие-то нам даже дарили».

Питомник получил название «Северина» не случайно. Садоводы на своём опыте доказали, что растения могут распространяться севернее привычных мест обитания. Нужно только применять специальные знания. Их Юлия в своё время познала в Хакасии на практике.

«Часть питомника располагается в поселении на 140 км севернее Омска. Поэтому если саженцы выдерживают условия здесь, включая холодные ветра на открытой местности, то выдержат и чуть более мягкие условия Омска и пригорода. К слову, зимуют они самым суровым образом — под открытым небом при любом морозе».  

Садоводы пробовали выращивать различные растения — дальневосточные, уральские, из средней полосы России. Сажали даже китайское реликтовое дерево гинкго билоба.

«Нашей идеей фикс стали абрикосы. Согласитесь, слова "Сибирь" и "абрикос" на первый взгляд не сочетаются, верно? Однако оказалось, что при определённых условиях они могут расти и в нашем климате. Мы сеяли абрикосы сотнями и высаживали себе. Однако мы не учли одну существенную деталь. Гораздо большим препятствием для их разведения являются мыши, нежели мороз. У них оказалась вкусной даже кора! Представляю, какие там тогда плоды. На данный момент у нас успешно растут и плодоносят дикие маньчжурские абрикосы, а оставшиеся культурные дают плоды лишь изредка».

Сила лозы

Ещё одно семейное дело – лозоплетение. Идею вновь подсказало место проживания. Родовое поместье расположено на земле, где грунтовые воды залегают неглубоко. Такая среда идеальна для произрастания ивы.  

«Мы с мамой посадили ивовую плантацию и стали изучать, какой продукт можно из неё произвести своими руками. Попробовали плести корзины и живые изгороди, нам понравилось. Мы решили заняться этим плотнее».

Корзины, тарелочки, подносы, вазочки, салфетницы, детские погремушки, плетёные сумочки и рюкзачки в авторском оформлении от дизайнера и художницы, а по совместительству, сестры Юлии, – семейное дело приобретает новые формы, которые завораживают современного человека. Техника наших предков вновь становится популярной.

«Мы пробовали различные сорта ивы, со временем расширили коллекцию до двадцати. Все они разные по цвету: коричневые, зелёные, оливковые, красные, оранжевые, фиолетовые, чёрные, с белым или голубым налётом. И каждый из них отличается свойствами: по толщине, гибкости, ломкости, ровности, рыхлости, длине. От этого зависит, на какую часть изделия пойдут те или иные прутики. В нашей местности такого разнообразия ивы не встретишь, поэтому мы выбрали самостоятельно выращивать нужный нам материал».

Дети родового поместья

Юлия – мама двоих детей. Уверяет, жизнь вдали от города не мешает, а наоборот, помогает их развитию. Чистый воздух, зелёная трава, белый снег, отсутствие мусора, можно без опаски купаться в водоёмах.

«Они видят всю жизнь, как она есть — откуда берётся еда, как ведётся быт, как зарабатывать деньги. Могут спокойно прийти к папе на работу, что-то помочь, чему-то научиться. Я работаю рядом с детьми. Сын интересуется, глядя на меня, пробует сам выращивать растения, плести корзины. Знает, как называются цветы и травы, какие съедобные, какие несъедобные, какие колючие, какие можно сорвать для игры, а какие мама посадила для красоты».

Дети в семье Степановых ещё дошкольники. В садик не ходят. Их развитием занимаются взрослые. Каждый день занятия: дети учатся читать, писать и считать. Есть и творческие уроки: музыка, рисование, аппликации, оригами, лепка. Папа проводит уроки трудов и физкультуры. Дедушки занимаются с внуками шахматами, бабушки развивают внимание и смекалку.

«Есть и минусы: у нас мало детей вокруг. Но это тоже решаемо. Естественно, детки в поселении дружат между собой. Кроме этого, зовём гостей, проводим мероприятия, сами ездим в гости к друзьям, чтобы ребятишки имели возможность поиграть, расширить круг общения. Во время поездок в город или райцентр мы водим сына на разовые занятия в частный детский садик и на кружки: рисование, робототехника, конструирование. Это больше нужно для того, чтобы он учился общаться со сверстниками и взаимодействовать с учителем, находить общий язык, договариваться».

«Разве так бывает?»

Планов у семьи Степановых много. Сейчас в приоритете — дети и благоприятный климат в семье. Параллельно Юлия намерена развивать лозоплетение и семейный питомник. Саженцы оттуда отправляются на улицы нашего города.

«Я вижу восторг у людей, которые пробуют выращенные в наших семейных садах фрукты. Большие, сочные, сладкие! "Разве так бывает?!", — часто спрашивают они. И жалуются: "А вот мы купили на рынке яблоню/сливу/грушу, и у нас на второй год замёрзла... . Мы с мамой умеем выращивать плодовые и ягодные. Выбираем и опробуем сорта, которые выдерживают наш климат. Но не располагаем пока таким количеством времени и сил, чтобы нести это в массы».

Степановы готовы приоткрыть двери своей усадьбы. Летом Юлия планируют организовать выездные экскурсии, показывать жизнь родового поселения, погружать в быт и обучать мастерству лозоплетения всех желающих.

Автор: Ксения Михеева

Фото: личный архив Юлии Степановой