Где в Омске упал метеорит, когда мы увидим полное солнечное затмение и как выбрать домашний телескоп, рассказала астроном Ольга Голубева

Она имеет степень кандидата физико-математических наук, участвовала в десятках астрономических экспедиций и оставила высокооплачиваемую работу, чтобы учить астрономии школьников. Ольга ведёт кружок в Городском дворце творчества, приняв эстафету от своего наставника – руководителя Омского планетария Владимира Крупко. 

 — Ольга, с чего для вас началось увлечение астрономией?

— Первое «касание» было через знаменитый детский атлас «Мир и Человек», в котором было понемногу обо всём: атлас народов мира, атлас природных ресурсов, флоры, фауны, а также атлас звёздного неба. Картинки были не самые впечатляющие, не то что современные снимки с орбитальных телескопов, но детская фантазия дорисовывала остальное: было удивительно осознавать, насколько велик и разнообразен мир. Так и появился интерес к изучению Вселенной. И он в старших классах привёл меня в астрономический кружок Городского дворца творчества: я буквально проходила мимо, издалека заметила купол обсерватории и поняла, что мне сюда. Потом были занятия, наблюдения, доклады на конференциях, астрономические экспедиции.

— Расскажите подробнее об экспедициях, в чём особенность именно астрономических?

— Это путешествия с целью стать свидетелем какого-то астрономического явления или его последствий. Я бывала в экспедициях в разных уголках России, чтобы наблюдать солнечные и лунные затмения, метеорные дожди, кометы, виды звёздного неба, недоступные в Омске из-за нашего географического положения.

Пожалуй, самым впечатляющим зрелищем для меня остаются полные солнечные затмения. Солнце на несколько минут полностью закрывается Луной, на дневном небе сияет солнечная корона, при этом становятся видны планеты и звёзды, всё окрашивается в непривычные цвета, меняется поведение животных. Увидеть кольцевое солнечное затмение в нашем городе можно будет 1 июня 2030 года.

— А поиском и изучением метеоритов вы занимались?

— Да, одно из падений случилось у нас в Омске, прямо в черте города. Это Чукреевский метеорит — осколок кометы, упавший в 1990 году, образец её вещества можно подержать в руках у нас в кружке. А в музее нашего Городского дворца творчества находится гигантская карта Омской области, на которой обозначены известные места падения метеоритов, и далеко не все они найдены. Многие ждут своих исследователей!

Также почти каждый год любители астрономии вместе с руководителем Омского планетария Владимиром Крупко отправляются в экспедицию в метеоритный кратер Жаманшин в Казахстанею. Этот 13-километровый кратер — результат падения кометы, которое случилось почти 1 млн лет назад.  

Фото из экспедиции в метеоритный кратер Жаманшин (Казахстан)

— Ольга, вы кандидат физико-математических наук, но ведёте детский астрономический кружок. Почему сделали такой выбор? 

— Я хочу поддержать ребят, увлечённых астрономией. Их довольно много, и им необходима «стартовая площадка» здесь, дома. Из школьной программы астрономия исключена, и наш кружок — единственное место в регионе, где астрономией занимаются углублённо и систематически! Я преподаю школьникам и теоретическую, и практическую астрономию, веду курс олимпиадной астрономии, благодаря которому наши ученики успешно выступают на всероссийском уровне от лица нашего региона.

Это и есть ответ на вопрос о решении работать с детьми. Я не профессиональный астроном, хоть и занимаюсь наукой в качестве наблюдателя в направлениях обнаружения транзиентов и исследования динамики верхней атмосферы. Однако среди омских школьников есть целеустремлённые будущие учёные, и я очень надеюсь, что «стартовая площадка» нашего астрономического кружка, которая существует уже больше пятидесяти лет, будет здесь для них и следующие пятьдесят. И я очень надеюсь, что и другие омские педагоги и учёные присоединятся к этой идее, работаю над этим.

NeoWISE, большая комета 2020 года, фото Ольги Голубевой

— А куда идут учиться ваши воспитанники, как можно стать профессиональным астрономом?

— Высшего астрономического образования в Омске нет. Наш регион специализируется на машиностроении и химической промышленности, и региональные вузы поддерживают эту специализацию. Поэтому выпускники нашего кружка и в целом школьники, выбирающие свой путь в астрономии и смежных дисциплинах, либо уезжают в другие регионы, где есть кафедры и сильная астрономическая школа, либо получают базовое физическое образование в ОмГУ или ОмГТУ, а дальше — магистратура в других регионах. Некоторые выпускники кружка уже стали учёными и исследователями и усилили собой российскую науку.

— Многие говорят, что дети и подростки сейчас ничем не интересуются, только сидят в телефонах, а у вас в кружке занимается почти шестьдесят человек. Как удалось увлечь астрономией столько школьников?

— Первые интересы дети получают всегда благодаря родителям. Если вы читаете своему ребёнку книги, по-настоящему проводите с ним время, отвечаете на вопросы, вместе путешествуете, играете, мастерите, занимаетесь спортом, музыкой и так далее, именно по этому пути пойдёт ребёнок. Делайте что-то увлекательное вместе — и ребёнок увлечётся.

Первый контакт с астрономией у школьников обычно происходит либо через энциклопедии о космосе, либо через экскурсии в наш Омский планетарий. А потом родители узнают, что в Омске есть астрономический кружок в Городском дворце творчества, и уже здесь ребята учатся ориентироваться на звёздном небе, управлять телескопами, исследовать астрономические явления. А поскольку астрономия тесно сплетена с другими школьными дисциплинами, то они начинают лучше разбираться в математике, физике, географии.

По признанию наших кружковцев, некоторые вещи они изучали в школе, но поняли только на занятиях по астрономии. Это говорит не столько о качестве школьного образования, сколько о необходимости вернуть в школы астрономию и включить её в программы некоторых дисциплин на протяжении всего срока обучения, а не как это было раньше: полгода до пробников ЕГЭ — самое время изучать астрономию.

Фото из Пулковской обсерватории (Санкт-Петербург)

— Какое оборудование у вас есть в кружке, соответствует ли оно современным требованиям?

— У нас есть телескопы для наблюдений за Солнцем, планетами и звёздами, теодолит для угловых измерений. Оборудование в основном старое, ведь нашей обсерватории уже полвека! Но есть и более современные инструменты. На самом деле, не столь важен возраст оборудования, поскольку принципы работы оптики и механики не меняются. То есть научиться всему можно, и не имея такого современного оснащения, как в школьных обсерваториях Москвы или Новосибирска. Хотя, конечно, очень хочется установить в нашей обсерватории современный телескоп, провести реконструкцию купола, чтобы сохранить это уникальное (и единственное!) для нашего региона сооружение.

С 2024 года мы участвуем в проекте СОНИКС (Сеть Открытых Наземных Исследовательских Комплексов Станций), это школьная сеть наземных станций, которые принимают данные со спутников. Такая станция установлена и на нашей астрономической площадке.

— Как проходят занятия в кружке, чем они похожи или не похожи на школьные уроки?

— Для разного возраста — разные формы проведения занятий. От игр и театра с младшими школьниками до семинаров и учебно-исследовательских работ со старшими. На школьные уроки очень похоже: ребята много пишут, решают задачи, много заучивают наизусть, как таблицу умножения, без этого никак. В любой дисциплине есть то, что нужно выучить, чтобы потом что-то понять.

 Солнечные протуберанцы, фото Ольги Голубевой

— А стоит ли иметь дома телескоп? И как его выбрать?

— Ко мне часто обращаются за помощью в выборе и настройке телескопа. Всегда готова помочь начинающим любителям астрономии. Это здорово, что омичи подходят серьёзно к своему увлечению, хотят практиковаться в самостоятельных наблюдениях. Но выбрать телескоп, не зная ничего о его устройстве и не ориентируясь в звёздных картах, это как выбирать автомобиль, не умея его водить: ориентируешься на внешний вид и стоимость, а это бессмысленная трата денег и гарантированное разочарование.

Телескоп не показывает звёзды сам, даже если он электронный и самонаводящийся это печальное заблуждение! И вы никогда не увидите через телескоп цветные картинки из энциклопедий о космосе, эти картинки получаются накоплением света в течение многих часов и часто с помощью специализированного оборудования.

По выбору первого телескопа я даю такую общую рекомендацию для всех: начните с хорошего, дорогого бинокля, научитесь искать объекты на небе, различать их, а уже потом решите, для каких целей вам нужен (и нужен ли?) телескоп. Для разных астрономических объектов — разные модели. Выбор телескопа — дело серьёзное, обращайтесь! 

Фото с астрофермы «Астроверты» (Кавказ)

— Многим нравится смотреть на сделанные с помощью телескопа цветные фотографии далёких галактик и туманностей. Эти астрофотографии делают просто для красоты или у них есть научная ценность?

— Это, с одной стороны, красиво, и кто-то занимается этим ради эстетики, а с другой стороны — научно, поскольку даже у любителей есть методы астросъёмки через узкополосные фильтры, которые позволяют получить данные о химическом составе и физических свойствах астрономических объектов.

Цветные изображения — это закодированная в цвете информация о сложных и порой катастрофических процессах, которые происходят во Вселенной. Желающие узнать об этом больше могут прочитать о палитре Хаббла и палитре телескопа Джеймса Уэбба.

 Трёхдольная туманность в Стрельце, фото Ольги Голубевой

— И последний вопрос – что даёт людям изучение астрономии?

— Астрономия — это  неотъемлемая часть вашей жизни, даже если вы не астроном и пользуетесь лишь конечным результатом работы множества систем, делающих вашу жизнь комфортной. Если говорить о прикладном назначении, то из того, что первое приходит на ум, это: 

• измерение времени — от календаря до стандартов частоты спутниковой связи,
• определение параметров вращения Земли для навигации,
• приложение небесной механики в космонавтике,
• космическая погода и её влияние на сложные технические системы и устройства на Земле.

 Обычно люди даже не задумываются о том, что астрономия вплетена в нашу жизнь и быт, и считают её либо малопонятным, но красивым увлечением для романтичных натур, либо развлечением для малышей, либо вообще путают с астрологией, которая ни к астрономии, ни к науке вообще отношения не имеет.

Текст: Наталья Семенова

Фото: предоставлены Ольгой Голубевой.