Текстовая версия подкаста | Надежда Кузнецова

Для тех, кто любит почитать – текстовая версия подкаста с Надеждой Кузнецовой, заместителем директора омских муниципальных библиотек по проектной деятельности и внешним коммуникациям.

— Всем привет! Вы слушаете и смотрите подкаст «Знай наших!» на медиа «Трамплин». Мы сегодня встречаемся с Надеждой Кузнецовой, победителем Всероссийского конкурса «Библиотекарь года» 2017, заместителем директора омских муниципальных библиотек по проектной деятельности и внешним коммуникациям.

— Добрый день!

— Я почитала ваш послужной список. Не могу не огласить — лидер молодёжного библиотечного движения в 2011-м, победитель областного профессионального конкурса «Лучший библиотекарь» в 2015-м, победитель регионального проекта «Женщины Сибири» в 2018-м, а ещё вы были победителем Всероссийского конкурса «Библиотекарь года» в 2017-м. Вы не только участник множества конкурсов и проектов, насколько я знаю, вы ещё и инициируете проекты. Складывается такое впечатление, что проект и вообще конкурс — это те ступени, которые помогают развивать человека, и вы сами развиваетесь. Это верно?

— Вот, Марина, в самую точку! Я никогда об этом не задумывалась в таком ключе, но так получилось, когда я устроилась на работу в библиотеку, в библиотечную практику стали входить проектные технологии. Я погрузилась в проектную деятельность. И формат проектов мне очень понравился. Потому что проект — это что-то завершённое и имеющее конечный результат. Когда ты начинаешь что-то делать, ты хочешь видеть начало — и ты хочешь видеть конец. Проектная деятельность так и построена. Плюс проект — это не обычное мероприятие. В проекте важна идея, которая бы решала какую-то существующую проблему либо помогала людям. И вот когда ты придумываешь идею, облекаешь её в проект, затем ты её подаёшь на грантовый конкурс, потому что очень хорошо сложился пазл, когда есть проект и есть грант. То есть любой проект требует какого-то финансирования. Раньше мы, когда занимались с коллегами проектной деятельностью, конечно, привлекали партнёров, спонсоров, но это было достаточно сложно, нерационально, а вот когда появились грантовые конкурсы, вот тут всё сложилось. То есть мы придумываем классную идею, упаковываем её в проект, подаём на конкурс. Она проходит конкурсный отбор — значит, идея рабочая, классная, стоящая. Мы получаем финансирование, и потом мы реализуем эту практику на территории города Омска, делая всех счастливее.

— Давайте пробежимся по проектам. Я просто не могу не сказать, какие шикарные книги вы принесли сегодня (показывает на стол, на котором лежат книги). Это тоже участники проекта?

— Да, это у нас маленькая толика участников проекта. Мне вообще повезло. (В это время ведущая листает книгу, принесённую героиней.) Я из семьи библиотекаря, причём моя мама была не просто библиотекарем, она возглавляла отдел, который занимался как раз комплектованием библиотек. Потому что библиотеки не приобретают книги самостоятельно. Есть специальные структуры, которые производят отбор книг, приобретают их, затем эти книги поступают в библиотеки. В детстве я была на привилегированном положении, потому что жила в окружении новых, красивых, роскошных книг.

— Ну как после такого не стать библиотекарем, ещё и лучшим!

(Обе смеются.)

— Мама меня в этом смысле разбаловала, потому что всё детство я видела очень красивые книги. Когда я первый раз пришла в библиотеку, у меня, конечно, было лёгкое разочарование, потому что я увидела, что не все книги новые, не все книги красивые. Детское воспоминание того восторга от новых книг было реализовано уже в моём проекте «Литературный экспресс». Он дважды получал грантовую поддержку Фонда президентских грантов, компании «Газпром нефть» в рамках программы «Родные города». И мы на грантовые средства создали такие уникальные передвижные коллекции книг — интерактивные, звуковые, ароматные, с тактильными вставками. Эта передвижная коллекция путешествовала по городу Омску и знакомила омичей с книгами. У нас было столько невероятно интересных моментов! Например, когда в библиотеку звонила мама и говорила: «Скажите, пожалуйста, а вот такой-то мальчик, его так-то зовут, он точно у вас в библиотеке? Мне сказали, что он в библиотеке. Я же точно знаю, что он в библиотеки не ходит. Я уже два часа его не могу найти». Выяснилось, что да, они с друзьями сидят уже два часа в библиотеке и листают вот эти книги.

Ещё была одна такая кульминация — ну, лично для меня, когда подростки тоже сидели в одной из библиотек, смотрели книги, и один мальчик сказал: «Да, я недооценивал книги. Теперь я это признаю». Это чудесно!

— У людей, особенно у детей, происходит переоценка…

— ...ценностей...

— ...и роли книги благодаря таким проектам.

— Как отвлечь ребёнка от гаджетов? — Покажите ему красивую книгу! Например, вот такую (берёт в руки книгу «Пётр I»). Книга потрясающая! «Пётр I» из серии «Хронограф». Это издательство «Лабиринт». Она интерактивная. Это не книга, это настоящий квест (листает книгу и показывает). Тут столько разных разворотов, вкладышей, всяких секретиков, сундучки. И вот каждый разворот...

— ...можно развернуть, достать, потрогать.

— Да. Можно открывать разные штучки (демонстрирует). Каждый разворот посвящён какой-то отдельной стороне, отдельной реформе, например, флоту. Смотрите, какой прекрасный! И вот здесь всё о том, как Пётр I создавал флот.

— В какой библиотеке сегодня хранятся книги «Литературного экспресса»?

— Они хранятся в 10 муниципальных библиотеках — нужно смотреть по каталогу.

— Но они не дублируются?

— Нет, все книги в рамках грантовых проектов покупаются в единственном экземпляре, и это один из минусов. Потому что это книги великолепные, и приходит много омичей, которые хотят взять эту книгу, но она в одном экземпляре. Но мы делаем такой список ожидания. И как только книга приходит в библиотеку, мы тут же звоним людям, и они имеют возможность прийти и посмотреть её.

— Посмотреть — взять нельзя?

— Можно и брать домой. Но нужно быть надёжным читателем библиотеки.

— Проверенным?

— Да, проверенным.

— Есть ещё один проект — «Буквоград».

— «Буквоград» — у нас получилась целая сеть активити-клубов. Это такая альтернатива коммерческим детским развивающим центрам. Тоже был такой момент. Я пришла в библиотеку, и параллельно пришла мама с ребёнком. И вот, видно, что мама в декретном отпуске, и она уже немножко устала от своей активной девочки. Она ушла к стеллажам, выбирает книги, а ребёнок так активно играет. А играет как? Она скидывает с нижних стеллажей книги, и они у неё прямо летают в разные стороны. Мы пытаемся всё это поймать. Вот в этот момент я подумала — если бы в библиотеке было развивающее пространство для детей, ребёнок бы сейчас проводил время там. Таким образом у нас возникла идея. Мы открыли во всех административных округах города Омска четыре активити-клуба «Буквоград» на грантовые средства и один в рамках нацпроекта. «Буквограды» — это такие развивающие пространства, где всё украшено буквами, чтобы ребёнок зрительно запоминал образы букв — в будущем ему это помогает научиться читать. У нас пять основных составляющих — обязательно коллекция книг, плюс развивающие игрушки, кинозал, спортивный уголок и театральная сцена, чтобы маленький человек развивался как можно гармоничнее. Там проходят различные развивающие занятия — проводят и библиотекари, и педагоги, и воспитатели детских садов, и студенты. И всё это на безвозмездной волонтёрской основе.

— Получается, что все библиотечные проекты рождаются из наблюдений, из каких-то проблем?

— Да, из проблем. Ну потому что проектная деятельность на это и рассчитана — чтобы решить проблему здесь и сейчас.

— Не просто на красивую идею.

— Нет, конечно! Хотя красивая идея приветствуется.

— А есть какие-то проекты в рамках «Культурной столицы»? В этом году статусность нужно как-то поддержать.

— Да, однозначно. Мы пишем заявки. Если поддержат, то у нас будет реализовываться проект. Он уже как бы повторный — он и сейчас у нас до конца июня реализуется — «Дети и нейросети. Книжные фантазии». В рамках этого проекта мы не только читаем отрывки из хороших российских и русских книг, но ещё и генерируем с помощью нейросетей главных героев книги, а затем проводим мастер-классы по мотивам прочитанного. Таким образом дети лучше включаются в прочтение литературы, в обсуждение, лучше запоминают книги и их авторов.

Мы сейчас готовим грандиозное событие. 1 июня мы открываем детский центр «ГениУм» на базе детской библиотеки имени Пушкина. Это тоже будет такое мощное, большое развивающее пространство для детей и подростков. Там ребята будут пробовать себя в разных ипостасях: будет и научная лаборатория, и школа книжного блогера, и будут заниматься актёрским мастерством — в чём захочется себя проявить.

— Тоже на средства гранта?

— На средства национального проекта «Семья». А в конце декабря, в конце года, мы по традиции откроем ещё одну модельную библиотеку. Это будет библиотека имени Чернышевского на левом берегу…

— ...в которую хожу я!

— Отлично!

— Я очень рада!

— Ещё мы планируем различные небольшие проекты. Например, в мае в рамках празднования Всероссийского дня библиотек мы планируем провести очередную «Битву читающих». И, скорее всего, будем проводить её в одном из ресторанов или кафе города Омска, с кем сможем договориться. Мы проводили их в книжных магазинах, кстати, в ресторане «А где же кролик». То есть это игра бесплатная. Люди создают команды, приходят. Мы их знакомим с литературой, задаём различные вопросы, связанные с русскими и зарубежными писателями, с книгами, проводим блиц-игры. У людей ещё есть возможность всю эту игру провести за вкусным кофе, например.

— А ещё предстоит мероприятие «Библионочь».

— Да.

— Как готовитесь к ней?

— Сейчас мы готовимся к ней очень жарко! «Библионочь» у нас в этом году проходит 15-й раз, и библиотеки всегда активно включаются в неё. Но в этом году у нас небольшие изменения: новый формат — мы предлагаем маленьким омичам и их родителям «Библиосумерки». Они пройдут в 10 омских муниципальных библиотеках. «Библиосумерки» будут проходить с 17.00 до 21.00, и в каждой библиотеке для омичей разрабатывается очень насыщенная, интересная программа. Причём программы никогда не повторяются, но так как в этом году тема «Библионочи» «Единство разных», то маленькие омичи и их родители познакомятся с национальными узорами, с национальными обрядами, костюмами, услышат музыкальные инструменты, смогут изучить элементы национальных танцев. Кроме этого, у нас по традиции будут встречи с интересными омичами. Например, в детской библиотеке имени Крылова маленькие омичи и их родители смогут встретиться с омским богатырём Михаилом Шивляковым.

— Да, был у нас тут такой сильный, показывал бицепсы!

— Я встретила его однажды в спортзале и, конечно, впечатлилась. (Обе смеются.) А в библиотеке имени Зои Космодемьянской будет проходить встреча с омским кинорежиссёром Денисом Павленко. В «Доме семьи» омичи встретятся с добрыми собаками, а в «Книжной галактике» смогут обняться с дружелюбным котом-роботом.

— Ого!

— Там совместно с нашим партнёром — клубом робототехники «Роботикс» будет организована большая выставка роботов. Все эти экспонаты созданы руками маленьких омичей, и все желающие гости смогут познакомиться и с этими потрясающими экспонатами, и с разными видами конструкторов — от простых до сложных. Плюс пройдут мастер-классы, на которых будут обучать управлять роботами. Мне кажется, это сейчас такой полезный навык.

— Сегодня библиотека — это не просто изба-читальня, что называется.

— Да. Хотя, знаете, многие скучают по избе-читальне. Сейчас одна из потребностей людей — в тишине. Про модельные библиотеки, я думаю, многие омичи уже знают. У нас каждая модельная — разная, обладает своим лицом. Мне очень нравится — и большинству гостей, и половине омичей, которые туда приходят, — библиотека имени Чехова. Знаете, она такая милая, уютная и рассчитана именно на пребывание один на один с книгой. Здесь мы создали такое пространство.

— В связи с этим вы как-то будете менять, так сказать, стилистику в дальнейшей подготовке модельных библиотек? Может быть, действительно (запрос) на такие комнатки — кресло, книжка и никакого шума?

— В зарубежных библиотеках сейчас популярны «капсулы тишины»: заходишь в эту капсулу и остаёшься один. Мы ещё не смогли такое реализовать, но такая задумка тоже есть.

— Есть?

— Есть. Не знаю, когда и где это получится, потому что эта идея дорогостоящая. Но будем стараться! Если вернуться к «Библионочи», то для маленьких омичей мы приготовили «Библиосумерки», а для взрослых любителей приключений и интеллектуальных ребусов — автоквест.

— Всё охватили — всё и для всех готово! А вот мне хочется узнать такой момент. Когда всё есть — пляши, танцуй и отвечай на вопросы, детей больше становится в библиотеках?

— Конечно!

— Да? И всё это привлекает?

— Массовая работа как раз и влияет на привлечение омичей. Когда проводишь такие необычные акции, в частности, «Библионочь», людям же хочется узнать — а что у вас там в библиотеках, в книгохранилищах? У нас, кстати, очень много заявок, когда приходят фотографы и говорят: а можно мы ваши книгохранилища будем использовать как локацию для фотосессий? В «Библионочь» мы открываем все помещения библиотеки, в том числе и книгохранилища, хотя их сейчас становится всё меньше и меньше, потому что мы все пространства для читателей открываем. Когда мы запускаем людей в книгохранилища, для многих это какая-то тайна, они с благоговением ходят между стеллажей, смотрят на книги, вдыхают этот запах. Потом многие говорят: вот он, запах бумаги! Людей это впечатляет.

— На самом деле это такая кухня, которая невидима посетителям.

— Да. Для библиотекарей это обычная история, а для омичей это такая тайна, загадка. Там у нас такой полумрак, потому что книги не очень любят свет. И людей это притягивает. После таких интересных и необычных событий, конечно, число посещений, число читателей в библиотеках увеличивается. Знаете, удивительно, но многие же не ходят в библиотеки.

— Не ходят, есть такое.

— Многие вообще удивляются. Меня очень часто спрашивают, когда узнают, что я работаю в библиотеке: «Да, в Пушкинской?» То есть в областной библиотеке. Я говорю: «Нет, у нас есть ещё 41 муниципальная библиотека!» — «Серьёзно, у нас в городе столько библиотек?! А они ещё есть, а они ещё работают?! А люди что, туда ходят?!»

— А они ещё и современные!

— Да. И я говорю: «Конечно, ходят! У нас практически 200 000 читателей, которые ходят туда постоянно». Сейчас благодаря национальным проектам, благодаря грантовым технологиям мы стараемся менять облик библиотек, менять их внешне. Хотя когда-то мы проводили такую акцию, она называлась «Тайный читатель». У нас 41 муниципальная библиотека, мы всегда работаем, чтобы становиться лучше и бодрить своих коллег. И вот мы запустили такую акцию. Приходили читатели, задавали разные каверзные вопросы, пытались библиотекарей вывести из себя, давали нелепые задания: «вот дайте мне книжку в зелёной обложке». Мы смотрели, как наши коллеги себя ведут, проверяли их стрессоустойчивость, как они реагировали. Наши коллеги, надо сказать, молодцы! Нашли все книги в зелёной обложке, то есть читатели были довольны. Когда мы подводили итоги этой акции, спрашивали у омичей, что понравилось, что не понравилось. Мы как раз думали, что все омичи скажут, что ремонтов нет в библиотеке, что это плохо. Да, сказали, ремонт хорошо бы, но главное, что в библиотеках есть книги. И главное, что в библиотеках такие дружелюбные библиотекари, что их приятно посещать.

— Хотела, кстати, задать вопрос про библиотекаря как основного героя библиотеки, такого человека, на котором всё держится. Сегодня, чтобы быть настоящим библиотекарем, лучшим, как вот вы, например, нужно обладать какими качествами?

— Это очень сложный вопрос. Во-первых, нужно быть очень образованным, эрудированным, стрессоустойчивым, нужно любить людей, уметь коммуницировать с ними, нужно хорошо разбираться в литературе. Причём сейчас очень много современных авторов, современных книг, которые нельзя назвать хорошей литературой. И нужно уметь осуществлять этот выбор. Нужно уметь общаться и со взрослыми, и с детьми, нужно обладать профессиональными навыками, навыками актёра, психолога. Там такой комплекс! Мы иногда с коллегами тоже обсуждаем этот вопрос и говорим: ну это, наверно, невозможно — всё уметь!

— Это какой-то аниматор, который устраивает всех.

— И аниматор, и блогер, и видеоредактор, и звукорежиссёр. Мы же и пишем, и режем, и ролики делаем, и соцсети ведём. И всё это мы должны успевать. Плюс мы должны успевать ещё общаться с людьми, потому что очень часто в библиотеку приходят именно за общением. Бабушки, дедушки — они приходят поговорить, обсудить что-то. Нужно ещё для них время найти, поэтому наши омские библиотекари, конечно, большие молодцы!

— Какие-то уникальные люди!

— Да, которые работают с утра до ночи и в выходные. И причём им это нравится. И вообще, мы с коллегами говорим, что быть библиотекарем, работать в библиотеке — это роскошь, позволительная не каждому. Только самые-самые стойкие, сильные, смелые могут там быть.

— Почему вы так считаете?

— Ну потому что я смотрю на своих коллег — и они все такие!

— Здорово! 41 библиотека — и в ней два-три библиотекаря точно есть.

— Есть и два-три, есть и шесть, и восемь человек. Смотря какая библиотека. У нас же библиотеки есть по 600 квадратных метров, и трёхэтажные, и двухэтажные, с разными структурными подразделениями. Ну, это такая экосистема, туда если погружаешься, то все удивляются.

— Но сегодня есть и условия для развития такой личности?

— Есть, да. Вот, кстати говоря, библиотека — это такая площадка, которая позволяет людям самореализовываться, она позволяет выявить у тебя самые разные навыки. Например, у нас есть молодые люди, которые проявили себя. Они приходят в библиотеку библиотекарями, но у них есть какие-то технические предрасположенности, и они во время работы изучают программы и делают компьютерные игры. Таким образом они популяризируют свою библиотеку. Так, например, у нас случилось в молодёжной библиотеке «Квартал 5/1». Есть молодой человек, который прекрасно вёл мероприятия, он великолепный ведущий. То есть молодые люди приходят к нам, и девочки, и мальчики, и они постепенно раскрываются. Многие говорят о том, что не представляли, что библиотечная профессия такая многогранная. А она действительно такая многогранная!

— Нескучная, совсем не скучная!

— Вообще нескучная. Знаете, как у нас весело! Просто весело.

— Не могу не спросить, какие книги читаете вы сами?

— Мне, если честно, сейчас прямо совсем повезло. Потому что я в какой-то момент поняла, что стала читать очень мало. Если раньше, в детстве, я читала взахлёб, по 100, по 80 книг в год, то в какой-то момент я поняла, что мне не хватает времени. И я занялась проектами по продвижению чтения. В частности, если у нас для маленьких омичей это «Литературный экспресс», то для взрослых это «Книжный аудиогид». В рамках этого проекта мы собрали коллекцию лучших образцов художественной литературы — это и книги — лауреаты литературных премий, и книги-мемуары, биографии. Это стало и для меня таким списком книг, которые нужно прочитать.

— То есть вы себе планочку-то задали!

— Да. Эта идея была тоже поддержана двумя грантовыми проектами. Мы приобрели на эти средства свыше 1000 книг. Поэтому теперь у меня бесконечный список. Я уже прочитала Захара Прилепина «Собаки и другие люди», его новую книгу «Тума», у меня ещё лежит Шамиль Идиатуллин, которого тоже хочу прочитать, «Улан Далай» Натальи Илишкиной. Ну, то есть очень хороший список. Кстати говоря, «Книжный аудиогид» — это такой уникальный рекомендательный сервис для всех. Потому что любой человек, который хочет прочитать хорошую книгу, но не знает, что именно, заходит на этот сервис и выбирает книги. Мы их там распределили по жанрам. То есть выбор можно сделать очень легко.

— Сопровождение обеспечено полное?

— Да. А ещё фишка нашего проекта в том, что к каждой книге мы составили аудиоаннотацию, а эти аудиоаннотации озвучили любимые голоса Омска.

— Это здорово!

— Это тоже такая потрясающая идея, и я очень благодарна нашим омским актёрам, телерадиоведущим, солистам Омской филармонии за то, что они отозвались очень легко. Олег Теплоухов, Алексей Гализдра, Анна Тух, Анна Ходюн. Ну а вообще талисманом проекта я считаю Анну Шинковую, потому что она стала первым диктором проекта. Она озвучила 50 аннотаций. И ещё она мне дала массу полезных советов о том, как работать с аудиофайлами, какое настроение должно быть у музыкального сопровождения той или иной книги. Вот такая чудесная история у нас получилась, причём этот ресурс остаётся до сих пор единственным подобным проектом в России. Конечно, мы транслируем свой опыт. Омские муниципальные библиотеки хорошо звучат на российской библиотечной сцене. Когда мы рассказывали о своих проектах, то многие города спрашивали — можем мы взять вашу идею за основу и реализовать подобный проект? Мы говорим — конечно, можно.

— У вас как у авторов уже спрашивают разрешения.

— Ну да, потому что библиотекари — люди очень вежливые, хотя никаких авторских прав у нас нет на этот проект, и идея, в принципе, не такая уж уникальная. Но, насколько я знаю, пока такого ресурса нет ни у кого, а в Омске есть. Такой лозунг, идея проекта — «Будь счастливым, читай!». Понятно, все знают, что читать — это полезно, развивает и память, и эрудицию, но ещё — и это научно доказано: когда читаешь книги, но вовлечённо, ты должен погрузиться в сюжет, ты можешь прочитать 6-10 минут, и уровень стресса снижается почти на 70 процентов, а уровень счастья повышается.

— Таких проникновенных и тех, кто действительно хочет глубины, — вот таких читателей я бы пожелала вам во все библиотеки города! Спасибо, что пришли к нам!

— Большое спасибо!

Полную версию видеоподкаста смотреть и слушать здесь: https://tramplin.media/news/18/8317