Раиса Костикова | Текстовая версия подкаста «Трамплина» «Знай наших!»

Для тех, кто любит читать, текстовая версия подкаста «Знай наших!» с Раисой Костиковой.

– Здравствуйте! Это медиа «Трамплин» и подкаст «Знай наших!». Друзья, вы когда-нибудь слышали звучание хора Омского государственного детского ансамбля? А глаза детей, которые поют в этом хоре, видели? Если нет, то я настоятельно рекомендую всем и каждому побывать на их концерте.

Сегодня у нас в студии в гостях человек, который зажигает эти маленькие поющие звёздочки, главный хормейстер Омского государственного детского ансамбля, заслуженный работник культуры Российской Федерации, трижды лауреат Премии губернатора Омской области, лауреат всероссийского конкурса «Лучший преподаватель школы искусств в России», лауреат премии мэра города Омска «Призвание» – и ещё при всём при этом педагог по хору и вокалу в ДШИ № 9 – Раиса Семёновна Костикова.

Раиса Семёновна, здравствуйте. 

– Здравствуйте. 

– Просто огромный список ваших регалий и заслуг! Про себя могу сказать точно, что просто невероятный восторг у меня вызывают ваши ученики, когда они на сцене, когда они поют. Не меньше мурашек по коже от той истории, которая случилась с вами в пять-шесть лет. Что это за история? Вы вытянули лотерейный билет, и он, по сути, оказался счастливым в жизни, открыл вам дорогу в профессию. Каким было начало, расскажите. 

– Спасибо большое за те добрые слова, которые вы адресовали нашим детям, они действительно трудяги. 

– Это по заслугам. 

– Они действительно совмещают, как и многие ребята, которые ходят в разные кружки, дома творчества или в музыкальные школы, школы искусств. Они, конечно, намного превосходят по своим способностям тех, которые, к сожалению, ничем не занимаются. И накануне 1 сентября, я думаю, об этом актуально поговорить.

Со мной произошло то, что я уже однажды рассказала, но мне будет приятно об этом вспомнить. Я родилась на Брянщине, в маленьком городишке – город Сураж. У меня были очень простые родители, мы жили, естественно, очень скромно, как и многие семьи в послевоенное время. Тем не менее родители уже чувствовали, что есть какой-то потенциал. Я сразу хочу сказать, что вообще в жизни каждого ребёнка – лотерейный билет это, наверное, в первую очередь всё-таки родители. Конечно, и Божий промысел имеет большое значение, когда ребёнок рождается уже способным. Это чувствуется, это видно по его тяготению к спорту или к музыке, к каким-то художественным промыслам. Но когда родители чувствуют, что маленький ребёнок уже тянется к чему-то, и развивают это, это, конечно, очень здорово. Так вот, я с мамочкой поехала в город Омск, где у меня жила родня, и просто купила лотерейный билет, я его вытянула. И по приезде назад, на Брянщину, мы проверили билет, он оказался очень удачным, потому что мы выиграли холодильник. А что такое холодильник в те годы – это просто огромный подарок судьбы. Мои родители, невзирая на то, что они жили очень скромно, взяли и купили на деньги, которые достались... пианино «Иртыш», и я с шести лет начала внедряться в ту сферу. Я очень благодарна родителям и, конечно, Всевышнему за то, что я попала именно в эту профессию и в эту сферу. 

– Вы попали не только в профессию и сферу благодаря родителям, но ещё и в Омск. С Брянщины – в Омск. Что привело вас? 

– Во-первых, я хочу сказать, что моя тяга к такому общему исполнительству позволила мне во втором классе общеобразовательной школы на Брянщине создать ансамбль, с которым мы выезжали в города рядом с нашим городом – это Клинцы, Унеча. Мы там пели те песни, которые до сих пор вызывают во мне огромное чувство. Это и «Смуглянка», и «Эх, дороги». Когда я со своими учениками их начинаю учить, конечно, на меня это очень сильно действует морально. Так вот, я в пятнадцать лет после восьмого класса поступила в Брянское культпросветучилище, потому что это было недалеко. Год там проучилась – и мне педагог по теории сказал: «Рая, ты знаешь, всё-таки балалайка, домра, аккордеон – это не очень твоё». 

– А у вас были эти инструменты? 

– Эти инструменты. У меня дома есть очень хорошие инструменты, аккордеон – иногда позволяю себе что-то на нём. 

– То есть вы ещё и мультиинструменталист. 

– Ну, это, конечно, громко сказано, но тем не менее. Я приехала в город Омск, чтобы поступать в знаменитое на всю Россию – тогда на весь Советский Союз – музыкальное училище имени Шебалина, там был огромный конкурс. И конечно, я честно скажу, что мне помогли, наверное, почувствовали какой-то потенциал. Мне помогли блестящие педагоги, которых знает весь город – это Лидия Марковна Хейфец, Это Елена Шляпчинская, пианистка. Наверное, она в ужасе была от моей подготовки, потому что подготовка была такая, какая была. Тем не менее я безмерно благодарна, что они поверили в меня, мне кажется, я не подвела. 

– Такой аванс сделали. 

– Аванс, да. 

– Вы его отработали и, по-моему, отрабатываете на совесть. 

– Стараюсь. Мне мой педагог, которая далеко сейчас живёт, Лидия Марковна Хейфец, дай бог ей здоровья и мира этой стране, всегда пишет, что она живёт благодаря тем воспоминаниям, которые дарим ей мы – её ученики, выпускники. И вообще, она ко всем относилась замечательно, ко всем ученикам, даже не из её класса. 

– Сегодня уже у вас неимоверное количество выпускников и учеников по всему миру. 

– Да, это большая гордость. Это большая гордость, когда дети учатся в музыкальных школах, в школах искусств, и они остаются в профессии. Значит, не так уж сильно мы им испортили детство и что-то вложили в них такое, что им захотелось продолжить быть в этой профессии. Ведь это очень важно, это прекрасная профессия, какая только может быть вообще в жизни. Я очень рада, что моя старшая дочь Алина – профессиональный музыкант, тоже хормейстер, успешно работает именно по профессии. 

– Она обучалась тоже у вас? 

– Нет, она училась в первой школе искусств, потом она училась у Натальи Владиславовны Статкевич, которая была студенткой Лидии Марковны Хейфец, окончила Шебалинку, наш университет. Поэтому мне очень приятно, что и моя младшая дочь окончила первую школу искусств.

– Таланты передали по наследству. 

– Дочери – да, как можно не учить своих детей, если ты обучаешь других, это же тоже нехорошо. 

– Вы требовательный педагог? 

– Говорят, да. Мне кажется, что я вообще очень душка. 

– Дети вас боятся или уважают? 

– Я бы хотела, чтобы уважали. Нельзя, невозможно учить детей так, чтобы или ты добрый, или ты требовательный. Помните притчу, когда одна мама отдавала ребёнку абсолютно всё, и говорили: «Какая она добрая мама». А вторая мама всё время делила всё пополам, говорили: «Какая она нехорошая, отбирает у ребёнка половину». Потом тот ребёнок, который вскормленный на половинке, понимал, что есть долг... 

– Делиться нужно. 

– Да, делиться нужно. А вторая как бы воспитала эгоиста. То же самое я стараюсь в своих учениках – чтобы они понимали, что если педагоги в вас вкладывают силы, энергию, энергетику отдают. Если даже что-то из того, что им не очень нравится, они потом понимают, что всё это было на благо. Конечно, я считаю, нужно исключить какие-то крики, унижение детей, это исключено. Если что-то полуэмоциональное какое-то на уроке произошло, что-то такое, что, может быть, ребёнка немного огорчило (уже не говорю – обидело), я обязательно сглажу этот момент и в конце урока подойду, обниму, скажу: «Не обижайся, давай с тобой поговорим, давай с тобой найдём точку соприкосновения, чтобы ты ушёл (или ушла) с урока в благожелательном настроении, и самое главное – тебе хотелось бы вернуться назад». 

– Замечательно. Вы в детской школе искусств № 9 работаете, по-моему, с самого первого дня после выпуска из Шебалинки, да? 

– Да. 

– И это место остаётся вашим, как вы говорите, «единственным официальным местом работы». Но с 2006–2007 года вы ещё и руководите хоровым отделением в детском ансамбле. 

– Опять-таки я хочу вспомнить о том, как я попала в школу искусств № 9. Тогда это была хоровая школа, что было очень здорово, потому что мне кажется, это очень замечательно, когда есть именно такие профессионально направленные школы. Есть пианистические, есть с народным уклоном, где народные инструменты, а есть хоровые. Конечно, приоритет какого-то направления всегда даёт о себе знать – в качестве того, как дети идут в этом направлении, потому что нет такого распыления на разные занятия, хотя и школа искусств – это тоже здорово. Так вот, когда я окончила музыкальное училище имени Шебалина, мне предоставилась возможность самой трудоустроиться. 

– Вы выбирали всё-таки? 

– У меня так сложилось – я вышла замуж и мне можно было остаться в городе, хотя тогда уже направляли в разные школы искусств в районы. Но у меня была такая возможность, чтобы остаться в городе. Я обзванивала школы, и мне очень понравилось то, что на 30-й Рабочей была хоровая школа. Там был директором Анатолий Дмитриевич Рытиков, очень талантливый, красивый, успешный мужчина, хормейстер. У него были очень хорошие коллективы, и я туда просто ездила, причём достаточно издалека. Помните, была такая сценка: «Ну возьмите меня!», вот я почти так же, я, наверное, просто взяла их измором. И тоже надеюсь, что всё это было не зря. Меня взяли туда, я, конечно, как юный специалист не очень знала, с чего начинать, хотя были практики. В общем, путём проб и ошибок, конечно, 9-я школа стала для меня родным домом. В этом году – пятьдесят лет нашей школе, мы очень здорово отпраздновали, были концерты и по направлениям, и общий концерт был в Органном зале. Я горжусь тем, что из нашей школы вышло огромное количество замечательных, талантливых ребят, не могу даже перечислить всех, – музыканты знают о них – которые потом учились и в Шебалинке, которые учились в московских вузах, в Санкт-Петербурге, в Екатеринбурге, окончили высшие учебные заведения и работают по профессии. Мне очень приятно, что в нашем городе работают наши выпускники – именно как хормейстеры. Боюсь кого-то забыть, но это 10-я школа, это 5-я школа, это 6-я школа.

– То есть сегодня ваших учеников можно увидеть, наверное, во всех ДШИ города. 

– Да. Они замечательно работают с хоровыми коллективами, и это самое главное. Многие работают и в других городах, что тоже очень важно.

По поводу Омского государственного детского ансамбля – эта история, наверное, тоже достаточно известна в узком кругу. 

– С самого основания вы тоже работаете, трудитесь, уже почти двадцать лет. 

– Я отдыхала в Артыне, а там зона, которую не берёт ни один телефон. И однажды я вышла на пригорок, чтобы позвонить родным, и мне звонит уважаемая Алла Фёдоровна Илькова, говорит: «Ты где?» Я говорю: «Я в Муромцевском районе». 

– На пригорке! 

– На пригорке. «Как приедешь – сразу приходи». Какие ассоциации у нормального человека? Что-то не то, что-то случилось. 

– На ковёр. 

– Да. И когда мы собрались – я, наш замечательный директор Александр Юрьевич Беленя, наш замечательный главный хореограф Светлана Владимировна Пономарёва, которая на то время жила в Таре. Мы пришли в министерство, нам предложили по инициативе губернатора Полежаева и министра – на тот момент был Радул Владимир Владимирович – создать такой детский коллектив, по принципу Ансамбля имени Локтева. Коллектив сложился, он уже почти двадцать лет не просто существует, это огромная потрясающая творческая махина, которая выезжает в различные города, очень много стран мы объездили, мне хочется напомнить – Греция, Хорватия, Болгария дважды, Италия, Китай, Россия. 

– Я дополню: международные конкурсы – практически на десяти точно! – Гран-при. 

– Практически везде были Гран-при, они были не такие вот – не хочу обидеть никакой конкурс или фестиваль – они были не очень коммерческие, тогда всё-таки было всё более требовательно, хотя и сейчас есть конкурсы, на которые мы выезжаем и пока не услышим результат, конечно, очень переживаем. Результат – всё равно не главное, хотя это тоже очень важно. 

– Я бы хотела такой момент задеть: те ученики, которые обучаются у вас в ДШИ № 9, у них больше вероятности и шансов попасть в Омский государственный детский ансамбль, нежели у других? 

– Нет, мы приглашаем абсолютно всех, даже скажу больше: где бы я ни была – сидя в поликлинике или купаясь в бассейне, если я вижу детей, я всегда говорю: «А ты любишь петь?» Всегда спрашиваю. Правда, был у меня такой случай, мне хочется о нём сказать. Я пошла делать флюорографию и познакомилась с замечательной молодой женщиной Светой. Я у неё тоже спросила: «У вас есть детки?» Она сказала: «Да, у меня двое мальчиков». И один из мальчиков оказался Ярослав Дергачёв, который перешёл на четвёртый курс Шебалинки, он учился у замечательного педагога – у Натальи Ивановны Огневой. Сейчас он продолжит своё обучение на четвёртом курсе, замечательный мальчик. И всё время, когда встречаемся или созваниваемся, она говорит: «Ну как хорошо, что вы пришли на флюорографию!» То есть пацан пришёл в школу, прекрасно учился – и сейчас просто здорово учится в Шебалинке. 

– Получив однажды лотерейный билет, вы теперь по жизни стараетесь эти билеты дарить другим. 

– Мне так хочется думать, и я стараюсь. Потому что у каждого ребёнка есть шанс встретить того, который его пригласит и который сделает его детство более красочным, более поющим, более танцевальным. 

– Абсолютно непредсказуемая ситуация. 

– Да. Вообще дети должны, конечно, где-то обучаться. У меня в Омске живут двое внуков, я тоже, конечно, очень хочу, чтобы они хотя бы приобщились к музыке, чтобы учились на прекрасных инструментах, что мы сейчас и делаем, – и на скрипке, и на фортепиано, и на ударных. Это здорово, это огромный кругозор, который развивается у детей. Учёные говорят, что полушария очень сильно развиваются. 

– Да, очень часто. Татьяна Владимировна Черниговская, нейролингвист, говорит, что неважно, будет ли он музыкантом, неважно, ставите ли вы эту цель перед собой и перед ребёнком, а важно, что, обучаясь музыке, у него совершенно другой склад, другие нейронные связи – больше, шире. 

– Конечно, это сложно. Хочется детям, особенно мальчишкам, погулять, поиграть. Но опять-таки меня распирает гордость, что в этом году у нас вновь такой потрясающий радостный момент – наш ученик, мой ученик по вокалу и по дирижированию Ваня Волынкин – поступил в Гнесинку. Причём он из пятидесяти бюджетников в Москве занял третье или четвёртое место по рейтингу. Сейчас Сафина Камзина тоже, я надеюсь, поступила в Шебалинку. Они оба пошли на дирижёрско-хоровое отделение, Ваня – именно целенаправленно, он, когда познакомился с Александром Сергеевичем Рыжинским (это наш выпускник, блистательный музыкант, ректор Гнесинки) сказал: «Я буду такой же, как он, хочу учиться там, где работает он». Он в Мерзляковку поступал, тоже очень продуктивно сдавал экзамены, но всё-таки выбрал Гнесинку. 

– Как важно, чтобы кумиры всё-таки были. 

– Конечно! Именно те, которые нужны особенно сейчас нашим ребятам, которые не отрываются от телефонов. Я вам просто приведу маленький пример: раньше, когда я подходила к своему классу в школе или в ансамбле, был шум, гам, дети бегали, а сейчас этого почти нет. Каждый сидит и смотрит в свой телефон, ищет там то, что ему нравится. Меня это, конечно, очень угнетает, потому что у детей должно быть общение между собой. Надо дозировать то, что дети в соцсетях. 

– Да. У вас сегодня на хоровом отделении восемьдесят участников, правильно? 

– Да. 

– И это дети от пяти до шестнадцати лет. 

– Я хочу добавить к вашему вопросу о том, есть ли шанс только у наших детей. Нет, я уже уточнила, что мы берём, приглашаем абсолютно всех ребят. 

– Мы это поняли, что даже в поликлинике случайно можно попасть! 

– Да. Но, конечно, я своим ученикам, особенно тем, которые у меня по вокалу и на хоре, предлагаю. Дело родителей – отказаться или принять приглашение. Но это абсолютно не взаимосвязано, можно учиться в школе и не петь в ансамбле. Но что такое Государственный детский ансамбль? Это Концертный зал, это филармония, это выступления на лучших концертных площадках, Музыкальный театр. Сейчас, если говорить о перспективах в ансамбле, мы в сентябре-октябре выезжаем с благотворительными концертами в районы нашей области, и я не сомневаюсь, что там будут овации, что там будут аншлаги, это же популяризация большая того, чем должны дети заниматься (как минимум!). Это творчество, искусство, это такое вот развитие. Поэтому у нас будет и концерт в декабре, по-моему, 12 декабря, в Концертном зале филармонии, на который мы заранее приглашаем всех желающих. Ну и конечно, я не премину пригласить всех, кто хочет петь или танцевать: 45-23-83 – это телефон нашего ансамбля, если ребята желают. Немногие знают, к сожалению. 

– Загадка! 

– Часто те, кто приходит на концерты, говорят: «Мы даже не знали, что у нас в области, в городе есть такой коллектив». 

– Поэтому я и призываю всех сходить обязательно на концерт. 

– Невозможно всех и обо всех знать, у нас очень много достойных коллективов во дворцах и в ДК, и ещё где-то. 

– Проходят ли желающие какой-то отбор? Какие-то задания? 

– Конечно, должен быть слух и должно быть наличие голоса. Не такого, чтобы уже сразу, зачем тогда мы нужны? 

– В пять лет сложно сказать. 

– Есть дети, которые уже интонируют. Но мы всё равно берём, мы даём шанс всем.

Мне хочется ещё затронуть тему наших концертов – и особенно концертов в филармонии. 

– Особенно в предстоящем сезоне, который у филармонии будет юбилейным. Что вас ожидает? Может быть, с какими-то грандиозными звёздами, с маэстро будете выступать. 

– Мы можем только мечтать и надеяться, что мы будем приглашены на этот концерт. Мне хочется сказать, что и минувший, и предыдущий год мы были обласканы приглашениями, нам оказали честь. И конечно, руководитель филармонии, Ирина Борисовна Лапшина. Все знают прекрасно фамилии, имена наших руководителей, коллективов, блистательных музыкантов – Дмитрий Васильев, Григорий Вевер, Олег Романов, которые не просто руководят коллективами – симфоническим, камерным, духовым, они приглашают блестящих музыкантов. И нам тоже посчастливилось выступать с ними на протяжении минувшего года. Самое главное – для нас было огромной честью, что мы исполнили совместно с Магнитогорской хоровой капеллой потрясающее произведение Carmina Burana. Это была, конечно, для нас очень большая честь и большая практика именно участия в таких вот глобальных проектах. Сейчас я знаю, что нам предстоит участвовать тоже в большом филармоническом проекте, который называется «Квартирник», там вдохновитель Валерий Перминов, и я надеюсь, что у нас тоже всё получится, коллектив наш не подведёт такие замечательные коллективы. 

– Будем ждать с нетерпением. 

– Мне, конечно, очень хочется поблагодарить конкретно руководителя филармонии Ирину Борисовну Лапшину, потому что, кроме того, что она потрясающая как человек, она и большой вдохновитель, и помощник в этих проектах. Она понимает, что участие детей – это тоже всегда большой праздник, и не только для самих детей, но и для слушателей. 

– Ваши дети, ваши ученики – они взрослее своих сверстников, которые – как вы уже сказали – не занимаются нигде? Они мудрее, умнее? 

– Я вспоминаю наш первый концерт в Музыкальном театре. Это был март 2007 года, когда наши дети залезали на шторы, когда наши дети закрывали двери, когда наши дети убегали от охранников, мы были просто в шоке от поведения детей, которые уже подготовили большой сольный концерт. 

– Дети, они же дети. 

– Сейчас такого нет. Дети понимают, что такое «хорошо» и что такое «плохо». Не потому, что мы их муштруем, но пример старших ребят, конечно, это большое влияние на тех, которые приходят. И этика поведения ребят-музыкантов – это всегда должно быть в обязательном порядке. Поэтому я всегда обращаюсь к руководителям хоровых коллективов, у нас очень большая секция педагогов – в нашей методической секции хоровых педагогов школ искусств города Омска. 

– Которой вы, кстати, руководите. 

– Да, более тридцати лет. И я тоже очень этим горжусь. Департамент культуры наш – организатор, учредитель, но в каждой школе есть штучный – не могу сказать «товар» – но это действительно штучная должность, руководитель хорового коллектива. В каждой школе искусств работает именно такой одарённый педагог, и мы с ними всегда проговариваем то, как дети должны вести себя в таких культурных заведениях, куда мы приходим. У нас, кстати, уже очень много лет проходит фестиваль «Поющая планета», который мы начинали в 17-й школе (спасибо большое директору, Ирине Алексеевне Нестеровой, которая нас тогда приютила). Потом мы ушли в музей имени Врубеля, а сейчас уже много лет мы по пять-шесть дней поём в Органном зале Омской филармонии. Опять огромное спасибо администрации Органного зала за то, что они выдерживают, а это действительно сложно, потому что около тысячи детей проходит через Органный зал. Нужно чтобы они, мягко говоря, не снесли его, чтобы они не нанесли урон, а наоборот, вынесли всё то доброе и красивое, что может дать выступление в таких храмах искусства. 

– Я теперь понимаю, почему вы родились 23 февраля – в День защитника Отечества. Потому что вы тоже своего рода защитник – защитник наших детей, нашей культуры, и на вас великая ответственность. Как удаётся всё-таки расслабиться – и удаётся ли вообще? Есть ли такое слово в вашем обиходе? Вот, сейчас лето... 

– В том плане, в котором расслабляются многие, к сожалению, я не нахожу удовольствия.

– Как вы отдыхаете?

– Я люблю природу, это многие знают. 

– И про грибы многие знают. В этом году насобирали уже? 

– И про грибы многие знают. Да, меня вывозили добрые люди.

– Места расскажете? 

– Конечно. Направление было ачаирское. 

– Ищите там, друзья! 

– Я выезжаю на природу за грибами с теми, кто от большого сердца собирает в одну корзинку, то бишь ко мне. Потому что я не очень вижу грибы, хотя вижу. И когда всё это мне приносят – и ещё я этим доставляю удовольствие людям... 

– Такая любовь к «тихой охоте»! 

– Это правда. И я даже написала стихотворение, когда ездила на электричке к моим большим друзьям в Называевку. Я написала такие строки: 

Я на электричке еду за грибами,

Я люблю их так же, как коты – салями.

Захожу в лесок – и очень тихо, нежно

Им шепчу: «Родные» – и иду неспешно.

Каждому грибочку поклонюсь я низко,

чтобы быть стройнее, я ж почти артистка.

Соберу грибов, всех угощать я буду

и свою поездку точно не забуду! 

– Какая вы молодец. Какой вы талант. 

– Это бывало, это навеяло. 

– Это муза грибная пришла точно. 

– А сейчас у меня ещё одно «хобби со слезами на глазах», это дача. Почему со слезами? Потому что я недавно написала своим ученикам в группу – и родителям в первую очередь, они мне пишут: «Мы так скучаем! Когда мы начнём?» Я им написала: «Я назначаю встречу на своей даче». 

– Приехали? 

– «Там, где много травы». Это была шутка, они её, слава богу, правильно восприняли. Но всё равно – это же здорово! Не нужно таскать, сильно напрягаясь, но тем не менее иметь возможность получать то, что нам даёт природа. 

– Да, я и хотела сказать – именно от природы брать энергию и передавать её опять природе, детям. 

– Скоро 1 сентября, спросите меня что-нибудь об этом. 

– Совершенно скоро! Вы готовы к школе? 

– Вообще любой нормальный человек – я подчёркиваю, нормальный человек – тяжело выходит из отпуска, особенно такого длительного. Но я скажу честно: и я, и мои коллеги – мы все соскучились по школе, по детям. Скажу в качестве такого юмористического момента, который бывает не у всех юмористическим – в течение отпуска меня регулярно посещали мошенники под видом Игоря Георгиевича Чумакова, моего замечательного директора из музыкальной школы; под именем Белени Александра Юрьевича, моего замечательного директора в ансамбле. И я с ними даже имела какое-то общение, которое мне доставляло удовольствие, когда они понимали, что разыгрывают уже опытного человека. Поэтому за длительный отпуск никому ничего не перечислила. 

– Это замечательно. 

– Ничего противоправного не совершила, но директора меня посещали регулярно вот в таком виде. Это в качестве шутки, конечно. А вообще я готова встретиться с детьми и надеюсь, что дети так же хотят встретиться с нами. Я предлагаю тем, кто ещё не поступил в школы искусств или в какие-то кружки, или хотят поступить к нам в Омский государственный детский ансамбль – мы всех ждём и приглашаем после 1 Сентября, которое, к сожалению, будет в воскресенье, моему младшему внуку Филиппу так повезло, что он пойдёт всё-таки не первого, а второго сентября в первый класс. Я желаю всем здоровья, я желаю мирного неба над головой и самое главное – чтобы мы всегда доставляли друг другу больше позитива, больше радости и любви друг к другу. 

– Раиса Семёновна, я хочу вас поблагодарить за эту большую беседу, которая, я думаю, всем подарит тепло и настроение. Сегодня это очень важно, и не только в преддверии 1 Сентября. Спасибо вам, что вы пришли к нам. 

– Спасибо, что пригласили.