Разговор о главном – как быть взрослым, если у тебя дети? Алексей Бабаянц, известный педагог и психолог, посетил омский ЦСО «Юнита»  

В Центре современного образования «Юнита» побывал Алексей Бабаянц – известный лектор, педагог и психолог, кандидат педагогических наук, профессор Академии Амонашвили, «рыцарь гуманной педагогики». Такое звание он получил благодаря практикуемому особому подходу к детям, в основе которого учения известных педагогов прошлого: Шалвы Амонашвили, Антона Макаренко, Константина Ушинского. В «Юните» Алексей Анатольевич пробыл целый день – он пообщался с детьми, провёл мастер-классы для педагогов, дал семинар для родителей. 

Выбор места для лекций не случаен – в школе «Юнита» принципы гуманной педагогики нашли свою вторую жизнь и развитие. Главная цель Центра современного образования «Юнита», основанного омским предпринимателем и меценатом, руководителем Группы компаний «Трамплин» Святославом Капустиным в 2022 году, – воспитание гармонично развитых личностей с гуманными жизненными ценностями, способных реализовать себя в мире безграничных возможностей. «Юнита» работает по передовым и доказавшим свою эффективность педагогическим методикам, включающим метод погружения и концентрированное обучение. 

«Я очень рад, что человек, которому даны полномочия, основатель школы “Юнита”, задействует эти полномочия на то, чтобы нести слово светлое. Работа идёт на всех уровнях – мы говорили с учителями о том, что мало знать сегодня свой предмет, потому что добавляется высочайшая квалификация учителя – лоция. Учитель – человек, который ведёт другого человека, интерпретатор смыслов. Если учитель не может интерпретировать смыслы и учит только предмету, этого мало. Детям я показывал мастер-классы, как интерпретировать смысл на примере простых образов – например, мультфильма “Вовка в тридевятом царстве”. С родителями мы поднимаем эту великую историю, как повзрослеть, если мы не готовы к этому. И вот когда в одной школе с учителями, детьми, родителями – а это три субъекта образовательной деятельности – происходит на одном уровне разговор, всё пространство начинает вибрировать на очень высокой частоте. Так выглядит прогресс – это общество, которое говорит о главном, где владеют искусством общения непохожих людей, где взрослеют все участники этого процесса. В этой школе очень приятно находиться, потому что мы делаем здесь великое дело», – так прокомментировал свои впечатления Алексей Анатольевич корреспонденту «Трамплина» в перерыве между лекциями.

Три часа в актовом зале «Юниты» пролетели как несколько минут, несмотря на непростую тему – «Культура взросления взрослых людей». Беседа сразу получила второе неофициальное название – разговор о главном. Алексей Бабаянц напомнил очевидную истину, которую не каждый готов осмыслить: Время быть подростком, а время становиться взрослым. 

Материал лекции – плод переосмысления учений столпов гуманной педагогики, основанный на личном опыте:

«Мои отношения с дочерью нельзя было назвать воспитанием – скорее борьбой. 8 класс – последний оплот детства – в 13 лет душе надо перерождаться, набирать свет самому, врожденного света в его душе уже нет. У моей дочери не было такого человека, который бы помог повзрослеть, и она росла рядом с невзрослым человеком. Сейчас с дочерью замечательные отношения, потому что я отстал от нее, перестал требовать от неё и предъявлять претензии».

Отсутствие претензий к ребёнку – первый, но далеко не единственный постулат учения Бабаянца. Он считает, что ребёнок должен быть неудобным и требовать от него удобства глупо. «Если у нас есть претензии к детям, значит, это претензии к себе. Дети видят, что мы не хотим взрослеть, и нажимают на те точки, куда мы не хотим смотреть годами. А мы на них орём. Это всё равно что орать на врача, который ставит тебе диагноз!»

Воспитывать нужно своим примером – это правило Льва Толстого Алексей Бабаянц тоже использует в своей философии. «Сначала нужно воспитать самих себя, перейти от вопроса “что делать” к вопросу “а каким мне быть”. Важно не залипать в роли главного и дать ребёнку совершать ошибки. Ещё Януш Корчак, гениальный польский педагог, вошедший в газовую камеру вместе со своими воспитанниками, считал: пусть дитя грешит, ибо в конфликтах с совестью рождается нравственность. Важно жить глубокой жизнью рядом с детьми, и дети будут причащаться к этим глубинам». 

Тема взросления болезненная, но ресурсная, считает Бабаянц – она дает внутреннюю опору, которая и должна быть в каждом родителе. Если у ребенка есть опора в семье, ему не страшны ужасы мира. Нужно быть рядом и ждать, когда ребенок захочет на тебя опереться, а для этого придётся пожертвовать своими амбициями. Ребёнок в вечной турбулентности мира должен видеть спокойного взрослого – «мама, сила, которая привела меня в этот мир, спокойна и знает, что делает, а значит, я в безопасности».

Бог – ещё один незримый участник процесса воспитания, по мнению Бабаянца. «Через родителя говорит Господь Бог, родитель только проводник, через него идёт любовь божья. Все мы находимся в божьей ладони, и нам нечего бояться».

Слушатели лекций Бабаянца – всегда активные участники. Он живо интересуется их состоянием, мыслями, спрашивает, что отзывается, а что нет. Судя по обратной связи, всё сказанное Бабаянцем запало глубоко в душу всем присутствующим. 

«Шла к вам на лекцию с потребностью узнать, как вести себя с ребёнком. Шла – а внутри мысли, раздумья о том, что что-то не получается, что-то не выходит… А вышла – с уверенностью, что всё прекрасно! Получается, что вы не только помогли мне в общении с детьми, но и в общении с собой», – честно поделилась одна из мам. 

«Я многодетный отец и могу в качестве отзыва о семинаре процитировать известного мультгероя: “Я родился!”» – это высказывание одного из пап вызвало дружный смех аудитории, а Алексей попросил разрешения использовать эту фразу на своих лекциях.

Итогом выступления известного педагога и психолога стал конспект по этапам взросления человека. 

«На первом этапе формируется поверхностное маленькое Я – здесь ум человека не находится в связи с глубиной, не может оставаться в молитвенном самоуглублении. Когда ум становится господином, приходит боль. Боль всегда будет в жизни человека, однако это способ развития души. Та боль, которая ведёт тебя дальше, не будет тебя мучить. А вот если человек в этой боли не видит замысла, то она превращается в многомерное страдание.

Следующий этап – глубинное настоящее Я. Нужно найти глубокого человека в себе, сберечь его, вспомнить о своей нерушимой вечной природе. Основа личности – ответственность за внутренний глубинный покой и равновесие. Всё, что происходит, случается ради меня, а не со мной несчастным. Мир пытается меня пробудить, чтобы я пободрствовал в событии, а Бог, принятый до конца, принятый как любовь, единый способ развития нашей души. Как только вы позволите Богу полюбить себя, всё в вашей жизни будет хорошо». 

Как говорит Алексей Бабаянц, так и выглядит программа каждого человека на всю жизнь – путешествие от поверхностного к своему глубинному Я. Среди жизненных постулатов – видеть свою тень и перерастать её каждый день медленно и без рывков, любить себя значит перерастать себя сегодняшнего, отношения прекрасны, если человек в них понимает что это приглашение к развитию. Всё, что требуется от ума, по его мнению, – вернуться к тому, кто его породил, к Богу.

Спокойствие, та самая основа внутренней опоры, которая должна быть в каждом родителе, как её обрести? Таков был вопрос одного из родителей. На это Бабаянц поставил три точки мудрости, которые дают спокойствие:

• Мир мне ничего не должен, никто мне ничего не должен, если я это приму, я сразу перестану чувствовать свою обойденность и откажусь от требований,
• Как бы тяжело ни было, с меня всегда есть спрос,
• Если я позволю богу любить меня, то я получу всё, что пожелаю.

Главный вопрос, с которым пришли на семинар родители учеников «Юниты» – как общаться с собственным ребёнком? Алексей Бабаянц даёт четкие ответы:

• перестаньте претендовать на идеальность – у нас есть только одна идеальная личность – Бог, остальным можно расслабиться,
• с детьми нужно разговаривать как со взрослыми,
• все мы хорошие родители – Бог не мог ошибиться,
• все мы учимся, и ошибки будут бесконечны, поэтому относиться к ним нужно как к багажу знаний,
• задайте вопрос не «Почему ребенок не хочет учиться», а «Что мне сделать с собой, чтобы он учился?»,
• нельзя ходить к детям с кислым выражением лица, надо гореть, говорить огненно, тогда они будут слушать,
• откажитесь от требований к близким людям, перестаньте делать близких заложниками своих ожиданий,
• наблюдайте за собой и вовремя останавливайтесь, если видите, что не правы или наоборот, кругом правы, 
• стиль полемики важнее предмета полемики – все наши споры меньше, чем наша любовь, и иногда надо замолчать.

«Однажды у меня был случай – после семинара дети пришли домой и ринулись убирать свои комнаты. Родители пришли ко мне в шоке – как вы это сделали?! А я просто передал детям послание: если тебе 10 лет и тебя надо тюкать, чтобы почистить зубы, убрать в комнате или покормить собаку… Если ты элементарные вещи не можешь делать, то Вселенная не даст тебе новых возможностей и не доверит большего», – раскрывает свои секретные приёмы общения с подростками Алексей.

После семинара никто не спешил расходиться – слушатели хотели спросить о чём-то своём глубоко личном, выразить благодарность или просто сфотографироваться со «светлым человеком» – такое новое неофициальное звание Алексей Бабаянц получил в Омске. 

Текст: Ирина Баландина

Фото: Александр Петров